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        1. 在草原上,如果消滅了危害人、畜的狼,草原會(huì)出現(xiàn)哪種情況:________
          A.草畜兩旺B.加速沙化C.減慢沙化D.沒(méi)有變化
          B
          草原沒(méi)有了狼,沒(méi)有了天敵而不斷繁衍的羊?qū)⒊怨馐澄铮菰鷳B(tài)系統(tǒng)會(huì)被破壞.
          加速沙化
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.太陽(yáng)→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草→昆蟲→蛙→蛇C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D.昆蟲→蛙→蛇

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          在生態(tài)系統(tǒng)中,             是生產(chǎn)者,能通過(guò)               制造有機(jī)物,          是消費(fèi)者,它們直接或間接的以             為食,               是分解者,這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,水稻屬于       者,蛙屬于       者。
          (2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間

          的關(guān)系,主要是             的關(guān)系,這樣就形成             。
          (3)此圖中共有     條食物鏈。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為                
          (4)青蛙是人類的朋友,能消滅大量害蟲,但有人為了經(jīng)濟(jì)利益支大肆捕捉青蛙,這給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是                                 

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的,它們之間是獨(dú)立的,彼此互不相干的。        ( )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力,各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的                 總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是
          A.植物在生活中不需要呼吸B.動(dòng)物在生活中能自己制造有機(jī)物
          C.母雞下蛋屬于繁殖D.植物對(duì)外界刺激不能作出任何反應(yīng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在食物鏈“a→b→c→d”中,代表消費(fèi)者的是
          A.a(chǎn)B.dC.a(chǎn)、b、cD.b、c、d

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          同步練習(xí)冊(cè)答案