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        1. 【題目】菜豆種子和玉米種子共有的結構是( 。

          A. 都具有胚乳 B. 都具有種皮和胚乳

          C. 都具有子葉和胚乳 D. 都有種皮和胚

          【答案】D

          【解析】菜豆種子的結構包括胚和種皮;玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質;玉米種子的子葉1片,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。所以菜豆種子和玉米種子共有的結構是都要種皮和胚

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(  )

          A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度

          B. 結果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色

          C. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          D. 若將丙裝置保持30分鐘,結果是兩支試管內(nèi)都不變藍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答

          1)甲圖中①表示細胞的___________過程,在這個過程中細胞的數(shù)量增多。

          (2)甲圖中②表示細胞的_________過程,結果是使細胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。

          (3)觀察到的“筋絡”能夠輸導_____________________屬于_____ 組織

          (4)番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)能控制物質進出的結構是[]____,具有保護和支持細胞作用的是________

          (2)有“遺傳信息庫”之稱的是[]________。

          (3)有“動力車間”之稱的是________。

          (4)西瓜甘甜可口是因為[]________內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。

          (5)能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是[]________

          (6)從圖中我們觀察到,動物細胞和植物細胞都具有的結構分別是________、________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為長骨結構模式圖,請回答:

          (1)長骨的基本結構包括[2]_____、[3]_____和[7]_____三部分.

          (2)骨膜中含有豐富的[1]_____,可以為骨組織提供營養(yǎng)物質.

          (3)幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]_____內(nèi).終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]_____的空隙內(nèi).

          (4)骨骺端軟骨層細胞與骨的_____有關

          (5)對骨折后修復和再生的結構是[]_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答.

          (1)具有保護和支持細胞作用的是[]________

          (2)西瓜甘甜可口是因為[]________含有大量糖分.

          (3)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有[]________

          (4)細胞結構中,有“遺傳信息庫”之稱的是[]________

          (5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是________

          (6)人體細胞和植物細胞都具有的結構是________和線粒體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為蝗蟲形態(tài)圖,請據(jù)圖回答

          (1)蝗蟲的身體分為[①]___、[②]胸部、[③]___三部分.

          (2)蝗蟲的運動器官發(fā)達,有___對足,___對翅.

          (3)蝗蟲的身體表面覆蓋著___,有___內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:

          (1)完成托起啞鈴的動作必須在 神經(jīng)系統(tǒng) 的支配下,多塊骨骼肌相互協(xié)調(diào)、共同完成一個動作.托起啞鈴時肱二頭肌__,肱三頭肌__

          (2)從圖中可以看出,一塊骨骼肌至少固定在__根以上的骨上.

          骨骼肌中較細的__可繞過關節(jié)附著在不同的骨上.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1的裝置,可以在一定程度上模擬出圖2中肺與外界氣體之間的交換過程。請回答下列問題。

          (1)在圖1的裝置中,玻璃罩模擬胸廓,氣球模擬_________,橡皮膜模擬膈。

          (2)向下拉動橡皮膜,相當于圖2中的膈肌________,膈頂部________,引起胸廓的上下徑_______,使得_______擴張,內(nèi)部氣體壓力降低,于是外界氣體被吸入。

          (3)圖1中的玻璃罩,不能模擬出胸廓的________?梢泽w會一下剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感覺呼吸有些吃力,這是因為水的壓迫使胸廓無法順利_________,導致肺內(nèi)氣壓______,氣體不易進入。

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