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        1. 【題目】我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。這是利用生物多樣性的( )

          A. 種類多樣性 B. 數(shù)量多樣性 C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          【答案】C

          【解析】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,這是利用生物多樣性的基因多樣性。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:

          (1)從分類角度看,屬于種子植物的是____,屬于脊椎動物有____。(填字母)

          (2)A和B在繁殖方式上的不同是_____。

          (3)C的身體分部,軀體和觸角均分節(jié),屬于____動物,這類動物是地球上種類和數(shù)量最多,分布最廣泛的一類動物。

          (4)E這類動物適于空中飛翔,它的骨骼適于飛翔的特點是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是“制作并觀察植物細胞臨時裝片”的實驗,請根據(jù)實驗步驟回答有關問題。

          (1)顯微鏡的調試

          將顯微鏡放置在實驗桌上,首先轉動__________,使低倍物鏡對準通光孔,再調節(jié)遮光器,使較大的__________對準通光孔,最后轉動__________,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。

          (2)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片

          某校同學實驗后總結出如下實驗步驟,請你將空格處的內容補充完整。

          操作步驟

          規(guī)范的操作方法

          擦拭載玻片、蓋玻片

          在載玻片中央滴適量__________

          用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊

          將標本置于載玻片的水滴中

          用鑷子將標本展平

          mt.

          讓蓋玻片的__________先接觸水滴,緩緩放下

          將標本全部浸在__________(填染色劑名稱)中

          (3)觀察與繪圖

          ①你觀察到的視野中被染色的部分是細胞的__________部分。

          ②下圖是某學生繪制的視野中的1個植物細胞結構圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認為該圖存在的問題是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某池塘里放養(yǎng)同種魚,超過放養(yǎng)量時,由于食物空間不足,大魚會吃小魚,這里大魚和小魚的關系是( )
          A.寄生
          B.捕食
          C.種內斗爭
          D.互惠互利

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗法的基本步驟順序為( )①分析實驗現(xiàn)象,得出結論 ②發(fā)現(xiàn)并提出問題 ③作出假設 ④設計實驗方案,實施實驗并記錄
          A.①②③④
          B.②③①④
          C.②③④①
          D.④③②①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞有而動物細胞沒有,且具有支持和保護作用的細胞結構是( )
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.細胞質

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上的生物是多種多樣的,已發(fā)現(xiàn)的生物就有200多萬種,生物多樣性不包括( )

          A. 基因多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          C. 物種多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】腌臘肉能長久存放,其原因是( )

          A. 腌肉上的細菌繁殖速度很慢

          B. 鹽對細菌有殺毒作用

          C. 腌肉內水分較少,使細菌不能存活

          D. 腌肉上細菌體內的水分被濃鹽奪去,使細菌不易生存繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存,在下列吃與被吃的生物關系中,構成食物鏈的是()
          A.白菜→菜青蟲→食蟲鳥
          B.陽光→牧草→牦牛
          C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
          D.水分→牧草→綿羊→牧民

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          同步練習冊答案