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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          下列有關果實和種子的敘述中,錯誤的是
          A.蘋果可食用部分由胚珠發(fā)育而成
          B.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成
          C.西瓜子是種子,西瓜是果實
          D.桃花的雌蕊被摘除后肯定不能結出果實
          A

          試題分析:A、蘋果的可食用部分,即果皮,是由子房壁發(fā)育成的,符合題意。
          B、花生的外殼,是果皮,是由子房壁發(fā)育成的,C、果實是由果皮和種子構成的,西瓜子是種子,西瓜是果實, D、果實是由雌蕊中的子房發(fā)育來的,如果雌蕊被摘除后肯定不能結出果實,故選項B、C、D都不符合題意。
          點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是要明確果實與種子的形成。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          利用塑料大棚栽培果樹,能促進水果提早上市,增加經濟收入。但有個問題需要解決,塑料大棚里的果樹開花后必須經過傳粉才能結果,怎么讓溫室里的果樹傳粉呢?          
                                                                                  

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是桃的花和果實示意圖,據圖回答問題。

          寫出圖中字母代表的名稱:
          A            B             C             D         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有一個描述花生的謎語:“麻屋子,紅帳子,里面著白胖子”。在植物的個體發(fā)育中。麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結構發(fā)育而來?(    )。
          A.珠被、受精極核、受精卵B.子房壁、受精卵、受精極核
          C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、乎精卵、受精極核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將桃花的各部分與發(fā)育成的果實的各部分用直線連起來 。
          A.子房 a.果實
          B.子房壁 b.種子
          C.胚珠 c.果皮
          D.珠被d.胚
          E.受精卵                 e.種皮

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)甲圖是花的結構模式圖,乙圖是桃子(果實),請據圖回答下列問題:

          (1)花的雌蕊是由甲圖中的[③]柱頭、[④]花柱和[   ]__________構成。
          (2)甲圖中①和②所組成的結構是________,①中的花粉成熟后散發(fā)出來落到 ③上,這個過程叫_________,受粉后甲圖中的[    ](填序號)發(fā)育成整個乙圖,其中甲圖的胚珠發(fā)育成乙圖的[    ](填“A”或“B” )。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答。 (11分)

          (1)從結構情況看,桃花屬于____________,理由是______________________________。
          (2)該圖表示的是桃花的________________過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是________________。 
          (3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是_______________________________。
          (4)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由_________發(fā)育來的。
          (5)圖中序號3、4、5所示結構共同組成        
          (6)果農張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種,你認為應采取怎樣的方式?_______,該方式在操作過程中的關鍵是__________________ ,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是___________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在城市的春夏季節(jié),楊柳會散發(fā)出大量漫天飛舞的“白毛”,讓人感到厭煩,解決這一煩惱問題的最好辦法是(  )
          A.種植雄性楊柳B.使用藥物抑制繁殖C.及時清理D.在繁殖季節(jié)剪枝

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)如圖為桃花的結構示意圖,請據圖分析回答。 

          (1)從結構情況看,桃花屬于________________,理由是______________________________。
          (2)該圖表示的是桃花的________________過程,花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是________________。 
          (3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是________________________。
          (4)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由____________發(fā)育來的。
          (5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是__________________,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是____________________。

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