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        1. 【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )

          ①倍鏡換成了高倍鏡

          ②向右下移動了玻片

          ③向左上移動了玻片

          ④把大光圈換成了小光圈

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

          【答案】A

          【解析】試題分析:從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野的右下方;A圖中的細胞體積小,而B圖中細胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于如圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是( )

          A.過程①表示細胞生長
          B.過程②表示細胞分裂
          C.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
          D.過程④表示細胞分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成后面小題:

          (1)將圖補充完整:①________________________________________

          (2)呼吸道能讓進入肺內(nèi)的氣體變得________________ , 但呼吸道對空氣的處理能力是________

          (3)肺的功能是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】因患宮頸癌摘除子宮的婦女:

          A. 不能排卵 B. 沒有月經(jīng)

          C. 月經(jīng)失調(diào) D. 仍然能分泌雌性激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題:

          (1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________

          (2)人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的____________相連接,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)時的三種生理指標,甲表示呼吸頻率,乙表示心率,丙表下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量)。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項( )

          A. 甲一 b,乙﹣a,內(nèi)一 c B. 甲 甲﹣﹣a;乙﹣﹣b;丙﹣﹣c

          C. 甲一 b,乙一 a,丙一 b D. 甲一 c,乙一 b,內(nèi)一 a

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你現(xiàn)在正處于人生的黃金時期──青春期,下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認為不正常的是:

          A身高和體重突增

          B男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

          C積極參加文娛活動和體育運動

          D精神緊張、失眠多夢,不愿與他人交流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對于動脈出血,應(yīng)放在________端用手指或繃帶壓迫止血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是( )
          A.根冠
          B.分生區(qū)
          C.伸長區(qū)
          D.成熟區(qū)

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          同步練習(xí)冊答案