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          【題目】物種多樣性、_____多樣性和_____多樣性,共同組成了生物多樣性。

          【答案】遺傳 生態(tài)系統(tǒng)

          【解析】

          生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

          生物多樣性的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】由低倍鏡換上高倍鏡后,視野中細胞數(shù)目和視野的亮度的變化( )
          A.細胞數(shù)目增多、變亮
          B.細胞數(shù)目變少、變亮
          C.細胞數(shù)目增多、變暗
          D.細胞數(shù)目變少,變暗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物細胞中能進行光合作用的結構是( )
          A.細胞壁
          B.細胞核
          C.葉綠體
          D.線粒體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細心的你會發(fā)現(xiàn)菜農賣菜時,會不時地往青菜上灑水,這樣做的目的是 。

          A.增加青菜重量 B.有利于水分散失

          C.青菜細胞吸水,使青菜新鮮 D.使青菜干凈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中______是病毒,它沒有細胞結構,一般由蛋白質外殼和________________組成。

          (2)上圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區(qū)別是:B無成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。

          (3)圖E中的a是__________,圖中的C、D、E都通過產生a來繁殖后代。

          (4)上圖中的__________(填字母)可以使橘子長毛發(fā)霉。

          (5)圖中D是酵母菌結構圖,與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】皮膚細胞分裂后新細胞的遺傳物質( )
          A.和原細胞一樣
          B.比原細胞多一倍
          C.比原細胞少一半
          D.差不多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關敘述正確的是( )

          A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

          B. 結構①具有控制物質進出的作用

          C. 結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質

          D. 結構⑥是一種能量轉換器,能夠為細胞的生命活動提供能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,有關說法正確的是

          A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

          B. 能量沿著食物鏈(網)循環(huán)流動

          C. 該食物網共有5條食物鏈

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在兩個不同層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認為下列哪種說法正確( 。

          A. 物種A比物種B數(shù)量多

          B. 物種A比物種B形體大

          C. 物種A比物種B結構復雜

          D. 物種A是由物種B進化而來的

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