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        1. 為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。

          1號

          將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌

          2號

          將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌

          3號

          將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌

          4號

          將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌

          (1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________的作用。

          (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 _    ___和__   ____。

          (3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是       

           

          【答案】

          (1)  牙齒(牙齒的咀嚼)      (2) 3       4    

          (3)  不變藍       變藍         唾液對淀粉有消化作用(合理即可)

          【解析】淀粉遇到碘液會變藍,饅頭碎屑與饅頭塊比較,更易被唾液消化。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化.
          1號 將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          2號 將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
          3號 將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          4號 將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌(1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究
          牙齒(牙齒的咀嚼)
          牙齒(牙齒的咀嚼)
          的作用.
          (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是
          3
          3
          4
          4

          (3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是
          不變藍
          不變藍
          變藍
          變藍
          .你對此現(xiàn)象的解釋是
          唾液對淀粉有消化作用
          唾液對淀粉有消化作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。
          1號
          將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          2號
          將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
          3號
          將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          4號
          將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
          (1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________的作用。
          (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 _   ___和__  ____。
          (3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是       。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。

          1號

          將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌

          2號

          將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌

          3號

          將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌

          4號

          將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌

          (1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________的作用。

          (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 _    ___和__   ____。

          (3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是       。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省武夷山一中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。

          1號
          將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          2號
          將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
          3號
          將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
          4號
          將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
          (1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________的作用。
          (2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 _   ___和__  ____。
          (3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是       。

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