【題目】欽州園博園里的愛心提示牌寫著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”．踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是（ ）
A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，以下描述錯(cuò)誤的是( )
A. 從圖中可知，影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B. 從圖中可知，光照強(qiáng)度在O～a內(nèi)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C. 光照強(qiáng)度在a～b內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D. 從圖中可知，光照強(qiáng)度在b以后，光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與青春期第二性征的發(fā)育直接相關(guān)的物質(zhì)是（ ）
A．雄性激素和雌性激素 B．睪丸和卵巢 C．精子和卵子 D．前列腺和子宮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體組織的形成過程，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過程，使細(xì)胞的數(shù)量增多，④表示細(xì)胞的________過程，使細(xì)胞產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織，人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
(3)由不同的組織按照一定的____________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作____________。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：
（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．
（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．
（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．
（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說明_____．
（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁牛可能的基因型有_____種．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在2016年4月份濟(jì)南市生物實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，初三一班的春艷同學(xué)，順利通過測(cè)試�，F(xiàn)在她將顯微鏡使用的有關(guān)問題分享給大家，請(qǐng)你試著回答：
(1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。
(2)同學(xué)們觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是__________。若要使圖丙中①轉(zhuǎn)為②應(yīng)該將裝片向______移動(dòng)。
(3)同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴________和____________，制作過程中都要用到碘液，其作用是________。有同學(xué)比較了上述兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和__________。若某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更______(選填“亮”或“暗”)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
(1)[4]和[5]屬于______，屬于______組織；葉光合作用的場(chǎng)所是______。
(2)葉片光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過圖[_______]中的_____向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的_____平衡。
(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。
(4)植物的根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，通過圖[______]中的____向上運(yùn)輸。
(5)圖中，植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[ ]____，主要分布于葉的下表皮，它的張開與閉合受______的控制。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明所檢驗(yàn)的有機(jī)物是 ___________，它在植物體內(nèi)是通過___________制造的。
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