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        1. (2012?德州)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的心臟都具有四個(gè)腔.其優(yōu)點(diǎn)在于( 。
          分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是動(dòng)物的進(jìn)化歷程和脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
          解答:解:本題考查對(duì)動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的理解.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的心臟都具有四個(gè)腔,使動(dòng)脈血和靜脈血分離,可提高運(yùn)輸氧氣的能力,更好的適應(yīng)環(huán)境.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):熟記脊椎動(dòng)物的心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和進(jìn)化地位和類(lèi)型是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?德州)如圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹.在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液.下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?德州)生物分類(lèi)學(xué)家根據(jù)各類(lèi)生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類(lèi)生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱(chēng)為“進(jìn)化樹(shù)”.右圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分,請(qǐng)仔細(xì)分析,并回答下面的問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出[B]代表的動(dòng)物類(lèi)群:
          兩棲類(lèi)
          兩棲類(lèi)

          (2)由圖中可以看出,[A]與鳥(niǎo)類(lèi)都起源于古代的
          爬行類(lèi)
          爬行類(lèi)
          ,現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類(lèi)存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果.
          (3)節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實(shí)際是
          外骨骼
          外骨骼
          ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
          (4)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙、魚(yú)類(lèi)的洄游,從動(dòng)物行為獲得途徑上看,屬于
          先天性
          先天性
          行為.
          (5)一條2-2.5公斤的雌鯉魚(yú)一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚.這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的
          過(guò)度繁殖
          過(guò)度繁殖
          來(lái)解釋?zhuān)?/div>

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?德州一模)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物數(shù)量直方圖,若甲乙丙丁構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為
          丙→丁→乙→甲
          丙→丁→乙→甲

          (2)從四種生物的數(shù)量看,生產(chǎn)者是

          (3)從丙和丁中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀(guān)察,觀(guān)察結(jié)果如圖2和圖3所示,其中表示丙的體細(xì)胞的是圖
          2
          2
          ,表示丁的體細(xì)胞的是圖
          3
          3
          .若該食物鏈?zhǔn)苣撤N有毒物質(zhì)的污染,則積累有毒物質(zhì)最多的生物是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?昆明)閱讀下列資料并回答問(wèn)題:
          我國(guó)生物資源非常豐富.據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì),我國(guó)哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)的種數(shù)都居世界前列,已知種數(shù)分別占世界的13.39%、14.25%和20.3%.生活中可以見(jiàn)到:蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚(yú)兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍…這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感,喚起人們對(duì)犬自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài).
          (1)蚯蚓在土中蠕動(dòng)依靠肌肉和
          剛毛
          剛毛
          的配合.紅嘴鷗的前肢特化為
          ,具有飛翔能力.
          (2)資料反映了生物
          種類(lèi)
          種類(lèi)
          的多樣性.建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)的意義在于保護(hù)
          基因
          基因
          的多樣性.
          (3)請(qǐng)寫(xiě)出一種我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物的名稱(chēng)
          白鰭豚
          白鰭豚

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