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          【題目】就地保護(hù)生物多樣性的主要場(chǎng)所是（ ）
          A．動(dòng)物園   B．植物園
          C．天然的熱帶雨林 D．自然保護(hù)區(qū)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，也叫就地保護(hù)，因此就地保護(hù)生物多樣性的主要場(chǎng)所是自然保護(hù)區(qū)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】概念圖是一種直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性．請(qǐng)分析，并回答下列相關(guān)問題：
          （1）A指的是________多樣性；B指的是________多樣性； C指的________多樣性． 
          （2）可愛的狗狗們長(zhǎng)相各異，屬于不同的品種，這是由________多樣性造成的． 
          （3）走進(jìn)大自然，豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)．這是指________多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是四位同學(xué)對(duì)變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）
          A.生物的變異都是可遺傳的
          B.變異在自然界是一種個(gè)別現(xiàn)象
          C.環(huán)境的變化能夠引起生物發(fā)生變異
          D.變異對(duì)生物個(gè)體本身都是不利的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物能夠?qū)碜酝饨绲拇碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答：
          (1)植物進(jìn)化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。
          (2)最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進(jìn)化而來的。
          (3)現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類？
          _____________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）進(jìn)化樹的樹根A處表示_____，它生活在_____中。
          （2）圖中C表示_____。
          （3）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由_____，結(jié)構(gòu)由_____，分類地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的。
          （4）在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的，例如，通過對(duì)_____化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進(jìn)化來的。達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】依據(jù)圖中四種結(jié)構(gòu)示意圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
          B. 圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)
          C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核
          D. ①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（ ）。
          A．為生命活動(dòng)提供能量 B．合成有機(jī)物
          C．消耗氧氣  D．呼出二氧化碳
          

			
          

			
          
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