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        1. 生物可以利用的能量最終來(lái)源于( 。
          分析:此題考查的是生物可以利用的能量最終來(lái)源于光能,解答時(shí)從生物可以利用的能量最終來(lái)源于植物通過(guò)光合作用固定的光能切入.
          解答:解:人體內(nèi)的能量來(lái)源于食物,呼吸作用將有機(jī)物分解釋放能量,供人體需要,食物中的能量來(lái)源于植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此,生物可以利用的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)的光能.
          故選:D.
          點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解生物體內(nèi)的能量來(lái)源于植物通過(guò)光合作用固定的光能.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?棗莊)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
          條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          水稻-→鼠-→蛇
          水稻-→鼠-→蛇

          (2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
          營(yíng)養(yǎng)級(jí).
          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于
          分解者
          分解者

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
          開(kāi)始.一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減
          .若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量

          (5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
          生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
          4
          4
          條食物鏈.蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          水稻-→鼠-→蛇
          水稻-→鼠-→蛇

          (2)在食物鏈“水稻→昆蟲(chóng)→蛙→蛇”中,蛙屬于
          次級(jí)
          次級(jí)
          消費(fèi)者.
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
          生產(chǎn)者或水稻(光合作用)固定太陽(yáng)能
          開(kāi)始.一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減
          .若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量.
          從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析,制止人們捕殺蛇,使鼠的數(shù)量減少,從而增加水稻產(chǎn)量.

          (4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)
          生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
          生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題.
          (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有
          4
          4
          條食物鏈,若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲(chóng)→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表
          鳥(niǎo)
          鳥(niǎo)

          (2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
          消費(fèi)
          消費(fèi)
          者.
          (3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染.針對(duì)這一現(xiàn)象,興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解
          分解
          者.
          (4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物通過(guò)光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這些能量是通過(guò)
          食物鏈
          食物鏈
          和食物網(wǎng)依次進(jìn)行傳遞的.能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中
          植物
          植物
          的數(shù)量最多.
          (5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

          (6)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動(dòng)(我)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)(我)調(diào)節(jié)
          能力,但這種能力是有限的.如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo),就會(huì)造成
          昆蟲(chóng)
          昆蟲(chóng)
          、
          的大量繁殖,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到
          破壞
          破壞
          ,所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

          (8分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含         條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?u>                                  。
          (2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第         營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于            。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從                   開(kāi)始。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是            。若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以        
                                                。
          (5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)                              。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:綜合題

          (8分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含          條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?u>                                   。

          (2)家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第          營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于             。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從                    開(kāi)始。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是             。若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從能量流動(dòng)角度分析其原理是:該舉措可以        

                                                。

          (5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)                              

           

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