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          （2013?高淳縣二模）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程都經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段．
          ×
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          分析：此題考查昆蟲的發(fā)育過程，據(jù)此答題．
          解答：解：家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)；蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．可見蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程都經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段的手術(shù)費錯誤．
          故答案為：×
          點評：昆蟲的發(fā)育類型及特點是考查的重點，可通過對比掌握．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）下列關(guān)于顯微鏡使用說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）下列制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟中，正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）如圖是動物和植物細(xì)胞示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）將浸泡后的大豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理，在適宜種子萌發(fā)的外界條件下培養(yǎng)，其中肯定不會萌發(fā)的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?高淳縣二模）如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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