【題目】人體消化系統(tǒng)中，既有消化作用又有吸收作用的器官是（ ）
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.口腔、胃、小腸
D.胃、小腸、大腸
【答案】B
【解析】解：A、消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化，但沒(méi)有吸收功能．A不符合題意；
B、在胃內(nèi)，可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，胃又可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精．小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收，B符合題意；
C、口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化，但沒(méi)有吸收功能，C不符合題意；
D、大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素，卻沒(méi)有消化功能，D不符合題意．
故選：B．
消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．
據(jù)此解答．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】英國(guó)的湯姆斯摩根公司推出一種“西紅柿土豆”植物（圖甲），通過(guò)嫁接，人們可以在一株植物上，收獲到西紅柿和土豆兩種果實(shí)，而且都綠色環(huán)保無(wú)污染，從而開(kāi)創(chuàng)了嫁接新模式；圖乙表示該植物在大棚內(nèi)生長(zhǎng)的生理過(guò)程模式圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于生殖方式（填“無(wú)性”或“有性”）．
（2）植物正常生理活動(dòng)需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)圖乙中[D]運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课唬?/span>
（3）圖乙中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，[]過(guò)程是在活的細(xì)胞中始終進(jìn)行的生理活動(dòng)．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，間作套種、合理密植是為了提高乙圖中[]過(guò)程的效率．
（5）圖丙中的植物葉肉細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，前者特有的結(jié)構(gòu)是（填數(shù)字）．
（6）根據(jù)對(duì)圖丁的分析，請(qǐng)你對(duì)大棚蔬菜如何提高產(chǎn)量提出一條的合理措施 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員研究重金屬銅對(duì)空心菜生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．將等量土壤裝入同樣大小的塑料盆中，分別施加等量的不同濃度的銅溶液，濃度分別為30mg/kg、80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施銅溶液的處理為對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)中每組均設(shè)置3盆重復(fù)．將長(zhǎng)勢(shì)一致的空心菜幼苗分別移入盆中，每盆10株，都在自然光照條件下培養(yǎng)，定時(shí)定量澆清水，保證灌溉水不外流．空心菜成熟時(shí)，以測(cè)量干重代表空心菜生長(zhǎng)狀況．研究結(jié)果如圖：
（1）本實(shí)驗(yàn)研究的目的是；實(shí)驗(yàn)變量是 ．
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看，科研人員保證實(shí)驗(yàn)單一變量的做法有： ． （寫出一點(diǎn)即可）
（3）每組均設(shè)置3盆重復(fù)的目的是 ．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果折線圖，AB段，實(shí)驗(yàn)組空心菜干重與對(duì)照組相比變化；BC段，隨著銅濃度的升高，各實(shí)驗(yàn)組空心菜干重逐漸 ．
（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員的右手臂扭傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注藥物治療，藥物到達(dá)患處的途徑是（ ）
①左心房 ②右心房 ③右心室 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈
⑥肺靜脈 ⑦上腔靜脈 ⑧下腔靜脈 ⑨上肢動(dòng)脈 ⑩左心室．
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出四個(gè)腔室的名稱A B C D ．
（2）心臟主要由構(gòu)成，A與B之間有結(jié)構(gòu)，作用是 ．
（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫；血液由D射出A的途徑叫 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中A表示過(guò)程，細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)（填“相同”或“不相同”）；經(jīng)過(guò)D表示的過(guò)程形成了 ．
（2）動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是：→→ ．
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多 ．
（4）水稻與啄木鳥(niǎo)相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ．
（5）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的組織．
（6）一株油菜是由根、莖、葉、花、、、六大器官組成的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列疾病與病因不對(duì)應(yīng)的是
A.地方性甲狀腺腫——飲水或食物中缺碘
B.壞血病——體內(nèi)缺乏維生素C
C.夜盲癥——體內(nèi)缺乏維生素A
D.侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
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