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        1. 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是: 魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類→哺乳類 (    )
          B
          脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是: 魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類、哺乳類,鳥(niǎo)類和哺乳類均起源于爬行類。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從                 、從                 、從                 。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          地球上種類最多最高等的植物類群是:                 ( )
          A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是
          A.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
          B.生物細(xì)胞色素C的差異,是研究生物親緣關(guān)系的依據(jù)
          C.生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化
          D.始祖鳥(niǎo)化石證明了爬行類動(dòng)物是由鳥(niǎo)類進(jìn)化來(lái)的

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在生命起源過(guò)程中,所需要的能源可能是
          A.地?zé)帷?/td>B.核裂變   
          C.火山爆發(fā)  D.高溫、雷電、紫外線

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          以下哪項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)
          A.由小到大B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.由水生到陸生D.由低等到高等

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (10分)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析,同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過(guò)程的活動(dòng)中,得到了下表的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)此表回答問(wèn)題:
           
          第一代
          第二代
          第三代
          第四代
          第五代
          紙片的顏色種類
          開(kāi)始數(shù)目
          幸存者數(shù)
          開(kāi)始數(shù)目
          幸存者數(shù)
          開(kāi)始數(shù)目
          幸存者數(shù)
          開(kāi)始數(shù)目
          幸存者數(shù)
          開(kāi)始數(shù)目
          幸存者數(shù)

          17
          7
          21
          12
          36
          17
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          22
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          25

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          4
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          0
          0

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          4
          12
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          3
          9
          1
          3
          0

          17
          3
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          3
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          1
          3
          0
          藍(lán)
          16
          4
          12
          1
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          1
          3
          0
          (1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是          色。
          (2)在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近,但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就       。
          (2)每經(jīng)過(guò)一代,小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代,小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少,只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn),小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對(duì)比反差       的,就越容易被發(fā)現(xiàn)選出,對(duì)比反差
                 的,越容易保存下來(lái)。
          (3)用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是            的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于生命起源已得到科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)的階段是                                          
          A.由簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物到簡(jiǎn)單的有機(jī)物B.由簡(jiǎn)單的有機(jī)物到復(fù)雜的有機(jī)物
          C.由復(fù)雜的有機(jī)物演變?yōu)樵忌?/td>D.由原始生命發(fā)展為單細(xì)胞生物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          原始大氣與現(xiàn)代大氣相比,不含               (   )
          A.水蒸氣B.氨C.氧氣D.甲烷

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          同步練習(xí)冊(cè)答案