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          【題目】基因組成是aa的小蜜桃枝條①嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結(jié)果實(shí)性狀表現(xiàn)和基因組成分別為
          A. ①的性狀.Aa
          B. ②的性狀.AA
          C. ①的性狀.aa
          D. ②的性狀.Aa
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
          A. 捕捉買賣野生鳥類 B. 飼養(yǎng)牛蛙用于食用
          C. 控制水葫蘆的繁殖速度 D. 退耕還林還草還湖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某種動(dòng)物體A、B、C三種組織的形成過程，①②表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. ①②過程分別表示細(xì)胞的分裂和分化B. ①②過程形成的細(xì)胞所含染色體的數(shù)目不同
          C. A細(xì)胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能D. C細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)功能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)手被針扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析正確的是（ ）
          A.神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中的傳導(dǎo)途徑為①→②→③→④→⑤
          B.縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射
          C.該同學(xué)在此過程中先感覺到痛然后再縮手
          D.若因意外事故，圖中的②受到損傷，則該同學(xué)既不會(huì)感覺到痛又不會(huì)縮手
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李華對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑。請(qǐng)你參照下圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑：
          （1）小瑩新生命的起點(diǎn)是_____，它是由①精子和卵細(xì)胞在_____內(nèi)結(jié)合形成。
          （2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞_____發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過_____和臍帶從母體獲得
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是學(xué)生探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：
          （1）乙實(shí)驗(yàn)探究的是圖甲中的[____]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。
          （2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中的[____]活動(dòng)。
          （3）水浴加熱的目的是脫色，裝置中裝有酒精的燒杯是[____]。
          （4）用碘液染色后，葉片不遮光部分變成_____色。
          （5）請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的具體措施：_____。
          （6）B過程是指植物的_____作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. ③和④分別模擬胸廓和膈
          B. ①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
          C. 圖甲模擬吸氣過程
          D. 圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵.幼蟲.蛹.成蟲四個(gè)時(shí)期，這個(gè)發(fā)育過程稱為
          A. 不完全變態(tài)發(fā)育 B. 完全變態(tài)發(fā)育
          C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將大米播種到稻田里，不能萌發(fā)的主要原因是（　�。�
          A. 胚已被破壞 B. 外界溫度太低
          C. 稻田里的水不足 D. 沒有胚乳
          

			
          

			
          
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