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        1. (2013?泰安質(zhì)檢)麻大湖景色美麗,某校生物興趣小組的同學去考察,發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物.下面是同學們對這些生物共同特征的敘述,錯誤的是( 。
          分析:此題考查的知識點是生物的特征.解答時可以從生物的特征方面來切入.
          解答:解:生物的基本特征是:生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的等等.但是能自己制造有機物是綠色植物所特有的,不屬于生物共同特征.因此,選項D的敘述均是錯誤的.
          故選:D
          點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?泰安質(zhì)檢)肺泡適于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點有( 。
          ①數(shù)量多;
          ②肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成;
          ③肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?泰安質(zhì)檢)參照如圖分析判斷:能將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳、將振動轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的結(jié)構(gòu)依次是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?泰安質(zhì)檢)某生物小組的同學探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”得出如下結(jié)論,其中錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?泰安質(zhì)檢)下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強度變化的是(  )

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