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        1. (每空2分,共10分)某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進(jìn)行探究,實驗設(shè)計的實驗結(jié)果如下表。請分析回答問題:

          實驗 組溫度(℃)濕? 度空?? 氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)

          A5潮濕充足502

          B26潮濕充足5098

          C26干燥充足50

          D26潮濕?500

          1)請你指出該組同學(xué)在實驗組C設(shè)計中存在的不足并加以修改________________________________________________________。

          2)按修改后的方案進(jìn)行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_______組進(jìn)行對照實驗。

          3)用A.B兩組作對照時,所探究的問題是________________________________________。

          4)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________________

          5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實驗D,請完善這組實驗:空氣___________

           

          【答案】

          1C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應(yīng)該為50粒種子

          2BC

          3)溫度對種子萌發(fā)的影響

          4)種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期

          526、潮濕、無空氣、50粒種子

          【解析】

          試題分析:1)對照實驗中,除實驗變量不同外,其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同,所用實驗材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性,也應(yīng)該為50粒種子;

          2)按修改后的方案進(jìn)行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,實驗變量應(yīng)該是水分,所以應(yīng)用BC組進(jìn)行對照實驗;

          3)用A.B兩組作對照時,實驗變量是溫度,其他條件都相同,所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響;

          4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,實驗變量是空氣,其他條件相同,需增設(shè)一組實驗D,溫度、濕度與B組相同,無空氣,50粒種子;

          5)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,肯定是種子自身的原因,可能的原因是:種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期。

          考點:本題考查的是探究種子萌發(fā)條件的實驗中,意在考查學(xué)生對實驗變量的分析、控制,實驗現(xiàn)象的分析等科學(xué)探究能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          看圖填空(每空2分,共10分)

          如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖完成問題:
          (1) 圖中①④⑤構(gòu)成_____________,②③構(gòu)成______________。                   
          (2) 將來能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是_______,能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是_________。(填名稱)
          (3) 桃樹可以通過嫁接繁殖,也可以用種子繁殖新品種,二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

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          科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[   ]內(nèi)填序號,在      上填名稱。每空2分,共10分

          ①具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[   ]         。

          ②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7]          。

          ③可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

          ④含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[   ]          。

          ⑤動物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[   ]          。

           

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          科目:初中生物 來源:2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考(二)生物卷(解析版) 題型:探究題

          分析下面的實驗并回答問題:(每空2分,共10分)

             

          ①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。

          ②數(shù)日后瓶中肉質(zhì)腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。

          (1)                瓶中肉質(zhì)腐爛,其原因是                                               。

          (2)該實驗中的變量是           。

          (3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                  。

          (4)你從該實驗得出的結(jié)論是                                               

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:探究題

          (每空2分,共10分) 學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后,某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證。請你分析回答:

          ①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;

          ②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化

          ③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

          (1)甲裝置中,A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是                                。

          (2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行                     作用產(chǎn)生的。

          (3)用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)盛放的液體是                      。

          (4)滴加碘液后,變?yōu)樗{(lán)色的是取自           瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和              。

           

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8(解析版) 題型:填空題

          分析表1的資料后,請回答下列問題(每空2分,共10分)

          類群

          我國已知種數(shù)

          世界已知種數(shù)

          百分比/%

          哺乳動物

          581

          4342

          13.39

          鳥類

          1244

          8 7 30

          14.25

          爬行類

          37 6

          6 300

          5.97

          兩棲類

          284

          40 10

          7.08

          魚類

          386 2

          19 056

          20.3

          蕨類植物

          2200~2600

          10 000~12000

          22

          裸子植物

          約240

          850~940

          26.7

          被子植物

          30 000

          26 0 000

          1O

              (表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)

              (1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?       

              (2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比:        。

              (3)在表1所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱:               。 

              (4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的        的多樣性。

              (5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是         

           

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