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          【題目】某同學發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學過的知識，判斷該“毛”屬于（ ）
          A. 霉菌 B. 大腸桿菌 C. 乳酸菌 D. 金黃色葡萄球菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質，橘子上有豐富的營養(yǎng)物質和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細菌 的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質的發(fā)霉長毛，應該是由霉菌等多細胞真菌引起的．大腸桿菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌都屬于細菌。故 A符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置．請回答：

          （1）圖1所示實驗裝置中，序號模擬人體的肺，序號模擬人體的膈．
          （2）圖2模擬的是人體在時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮胸廓的徑增大．
          （3）當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家鴿的卵產下后，胚胎發(fā)育暫時停止．要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的環(huán)境條件是（ ）
          A.一定的恒溫條件
          B.充足的養(yǎng)料
          C.一定的水分
          D.適當?shù)墓庹?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞，所需營養(yǎng)物質主要來自于（ ）
          A．母雞 B．食物 C．卵黃 D．外界環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據(jù)花生種子萌發(fā)過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：
          (1)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子” 指的是花生果實的________，是由花的________結構發(fā)育而來的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�________榨出來的。
          (2)在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內________數(shù)目不同。 
          (3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是_______________________________；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了______________，利于種子的萌發(fā)。
          (4)表示花生萌發(fā)過程中幼苗鮮重變化的曲線是________，曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中進行________使有機物減少，c點后，曲線不再下降的原因是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多人愛吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪種微生物
          A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 青霉 D. 枯草桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如為人體體細胞中的一對基因（B、b）位于一對染色體上的示意圖．下列與此相關的敘述，正確的是（　�。�
          A. B一定來自父方
          B. B、b稱為等位基因
          C. 此個體表現(xiàn)出的是b所控制的性狀
          D. B控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不可遺傳的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答問題．
          （1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)目均為___．
          （2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫___和___，它們的染色體數(shù)目均為___，比a、b減少___．
          （3）B過程為___．形成的e細胞叫___，它的染色體數(shù)目為___，又恢復到與細胞___一樣的數(shù)目．
          （4）C過程叫___．f細胞的染色體數(shù)目為___．
          （5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是___的．生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自___，一條來自____．因此，后代個體具有___的遺傳物質．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為種子及其萌發(fā)后的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）寫出甲圖序號所示的結構的名稱：
          [1] [4] [6] 
          （2）[2]將來會發(fā)育成乙圖中的[ ] ；[8]是由甲圖中的[ ] 發(fā)育而來的。
          （3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是甲圖中的[ ] 。
          （4）雙子葉植物的種子萌發(fā)時，營養(yǎng)物質由[ ] 提供；單子葉植物的種子（如玉米種子）由 、 、 組成，萌發(fā)時由 提供營養(yǎng)。
          

			
          

			
          
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