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          【題目】下列哪項(xiàng)措施不利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展（ ）
          A.施用農(nóng)家肥
          B.作物秸稈還田
          C.長(zhǎng)期使用化肥
          D.保護(hù)農(nóng)田中的青蛙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：施用農(nóng)家肥、作物秸稈還田和保護(hù)農(nóng)田中的青蛙利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)期使用化肥不利于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是
          ①A曲線代表氧氣在血液中的變化
          ②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化
          ③B曲線代表氧在血液中的變化
          ④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化
          ⑤J表示上肢毛細(xì)血管
          ⑥I表示上肢毛細(xì)血管
          A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

          （1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)[]的位置來(lái)區(qū)分．
          （2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤(rùn)，保證蚯蚓的 ．
          （3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 ， 它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
          （4）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者，它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物，供給綠色植物再利用．
          （5）實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（　　）
          選項(xiàng)
          1
          2
          3
          A
          人工免疫
          計(jì)劃免疫
          預(yù)防接種
          B
          發(fā)酵
          無(wú)氧呼吸
          呼吸作用
          C
          腦神經(jīng)
          腦
          中樞神經(jīng)系統(tǒng)
          D
          細(xì)胞
          器官
          組織
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛙的發(fā)育稱作（ ）
          A．完全變態(tài)發(fā)育    B．變態(tài)發(fā)育
          C．不完全變態(tài)發(fā)育  D．兩棲發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校初二生物學(xué)科興趣小組在進(jìn)行野外動(dòng)物調(diào)查時(shí)，拍攝到如圖所示4種動(dòng)物照片（A蚯蚓，B青蛙，C鳥(niǎo)，D兔），請(qǐng)你幫助他們解決下列一些問(wèn)題．

          （1）從生物分類上看，如圖4種動(dòng)物中，其中（填標(biāo)號(hào)）與其它3種不同．
          （2）如圖4中動(dòng)物中，體溫恒定且卵生的（填標(biāo)號(hào)）；成體用皮膚輔助呼吸的是（填標(biāo)號(hào)）．
          （3）圖中動(dòng)物C的主要運(yùn)動(dòng)器官是 ． 圖中動(dòng)物D的生殖發(fā)育特征是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）
          A．嫁接  B．分根  C．扦插  D．雜交
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（ ）

          A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
          B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
          C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
          D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）
          A．建立自然保護(hù)區(qū) 
          B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)
          C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園 
          D．建立瀕危物種繁育中心
          

			
          

			
          
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