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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2013?孝感)某大型農田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網,下列說法正確的是( 。
          分析:本題考查的是食物鏈的概念,二氧化碳是光合作用的原料,能量流動的特點,生物之間的相互關系,據此分析解答.
          解答:解:A、食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.圖中所示的食物鏈有:水稻→昆蟲→蜘蛛→小鳥→蛇,水稻→田鼠→蛇,水稻→昆蟲→小鳥→蛇,共3條食物鏈;營養(yǎng)級越少,食物鏈越短,營養(yǎng)級越多,食物鏈越長.最長的一條食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→小鳥→蛇,故不符合題意;
          B、在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還為動物的生存提供食物,因此水稻是生產者;光合作用的原料是二氧化碳和水,因此圖中的6種生物通過呼吸作用釋放的二氧化碳有可能被水稻進行光合作用重新吸收利用.故符合題意;
          C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產者光合作用固定太陽能開始的,能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此田鼠和昆蟲儲存的能量之和小于(而不是大于)水稻儲存的能量.故不符合題意;
          D、生物之間的關系主要有捕食關系、競爭關系、合作關系等.在此食物網中,小鳥吃蜘蛛,是為了獲取食物維持生存,因此小鳥與蜘蛛之間的關系是捕食關系.故不符合題意.
          故選B.
          點評:生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,生產者分解者的作用以及物質能量的流動的特點是考試的重點要理解掌握.
          練習冊系列答案
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          (2013?孝感模擬)某同學做探究草履蟲對刺激作出反應的實驗,在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用滴管把兩滴培養(yǎng)液連通起來,在左側草履蟲培養(yǎng)液中放少許食鹽(如圖所示).過一會兒用放大鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象及解釋正確的是(  )
          ①大多數(shù)草履蟲將從左向右運動
          ②大多數(shù)草履蟲將從右向左運動
          ③草履蟲對刺激作出的反應屬于反射
          ④草履蟲對刺激作出的反應屬于應激性.

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          (2013?孝感)下表為某課外活動小組探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗方案.下列修改建議正確的是( 。
          鼠婦位置 鼠婦數(shù)量 光照 溫度 濕度
          紙盒左半側 20只 明亮 20℃ 適宜
          紙盒右半側 20只 陰暗 30℃ 適宜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?孝感)某飼養(yǎng)場的羊群由白羊和黑羊組成,且白毛基因對黑毛基因為顯性.在基因結構不發(fā)生變化的情況下,下列判斷不正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?孝感)如圖中的四個系統(tǒng)與細胞內新陳代謝的關系十分密切,箭頭表示某些物質的運動方向.請識圖作答.
          (1)在消化系統(tǒng)中,食物消化和吸收的主要場所是
          小腸
          小腸

          (2)肺通氣是通過
          呼吸運動
          呼吸運動
          完成的.
          (3)某病人腎小管尿液中含有紅細胞和較多的蛋白質,據此判斷該病人腎臟中發(fā)生病變的部位為
          腎小球
          腎小球

          (4)人體的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通的,參與體循環(huán)的心臟腔室是
          左心室、右心房
          左心室、右心房

          (5)某幼兒血液中甲狀腺激素的濃度大大低于常規(guī)水平,據此判斷,該幼兒在發(fā)育過程中存在患
          呆小癥
          呆小癥
          的風險.

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