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        1. (2011?濟寧)為研究陽光對花生發(fā)芽的影響,李明同學設計了一組對照實驗,在甲和乙兩個花盆中種了花生,并對陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應是(  )
          花盆 陽光 溫度
          向陽處 20℃ 充足
          暗室
          分析:本題為種子萌發(fā)的實驗探究題.題目中除題干涉及到的溫度外還有光照、水分.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.
          解答:解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.本題是為了研究陽光對花生發(fā)芽的影響,變量應該是陽光,即設置向陽處和暗室兩種環(huán)境,其他條件則應相同.因此表格中一是20℃,二是充足.
          故選B.
          點評:在設計探究實驗方案時,應同時考慮兩個原則:一是要設置對照,對照應有兩組或兩組以上;二是一般只設一個變量因素.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?濟寧)為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量.下列各項屬于低碳生活方式的是( 。
          ①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行      ②農(nóng)田秸稈焚燒處理
          ③少開空調、少吹風扇    ④電腦始終處于開機狀態(tài)     ⑤少看電視,多戶外運動
          ⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋    ⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒.

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:選擇題

          (2011濟寧)為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是

          ①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態(tài)⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

          A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011濟寧)為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是
          ①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態(tài)⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒
          A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011濟寧)為保護環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是

          ①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農(nóng)田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態(tài)⑤少看電視,多戶外運動⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒

          A①③⑤⑥  B②④⑤⑦  C①②③⑤⑦   D①②③⑥

           

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