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        1. 我們在進行探究實驗時,為了避免偶然因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,取其平均值,但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是(   )
          A.測定某種食物中的能量
          B.探究光對鼠婦生活的影響
          C.探究果蔬中維生素C的含量
          D.探究饅頭在口腔中的消化
          D

          試題分析:實驗時,為了排除偶然性因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗,例如:測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦生活的影響、探究植物對空氣濕度的影響,探究的是事物的量的變化;而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中,探究的是淀粉“質(zhì)”的變化,不需要測定平均值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小剛在測量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時,他選擇的環(huán)境是河里的水草.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)實驗技能的說法中,正確的觀點是:
          A.在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果相一致
          B.科學(xué)探究通常包括提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達交流等方面
          C.在探究光對鼠婦分布的影響時,除光外,濕度、溫度等其他條件可以不一樣
          D.在探究過程中,不需要排除偶然因素的影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光對大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于(     )
          A.觀察法B.分類法C.調(diào)查法D.實驗法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          科學(xué)實驗中的數(shù)據(jù),往往存在             ,因此需要設(shè)置重復(fù)組,科學(xué)實驗的數(shù)字結(jié)果,應(yīng)當取各重復(fù)組的              

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于“調(diào)查”的敘述正確的是……………………(     )
          A.調(diào)查必須制作調(diào)查問卷
          B.不能逐一調(diào)查時可以采用抽樣調(diào)查的方式
          C.抽樣調(diào)查時選擇的樣本要有突出特點
          D.調(diào)查的結(jié)果與事實可能存在誤差,必要時可以修正

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在實驗的過程中,多次重復(fù)實驗的主要目的是為了(   )
          A.得到較多的數(shù)據(jù)
          B.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實
          C.實驗失敗后重新做實驗
          D.得出不同的結(jié)論

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          我們在進行科學(xué)探究中,設(shè)計實驗方案時,一定只能有    個變量,這樣才能保證實驗結(jié)果是由你所確定的實驗變量引起的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          當我們對森林中某種生物的密度進行調(diào)查時,若調(diào)查的范圍很大,我們最好采用哪種方法調(diào)查(  )
          A.大體估算
          B.全部逐一記錄
          C.分成幾塊進行調(diào)查,然后累加
          D.分成幾塊進行隨機抽樣調(diào)查,求平均值

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          同步練習(xí)冊答案