【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變角度分析，光合作用的實質(zhì)是（ ）
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
B.把無機(jī)物變成有機(jī)物
C.使氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
D.使光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C(jī)物中能量
【答案】B
【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。光合作用的實質(zhì)包括兩個方面：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把無機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣；二是能量轉(zhuǎn)化把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中.
所以答案是：B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
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【題目】如圖所示雷迪實驗，下列有關(guān)的敘述錯誤的是（ ）
A.該組實驗變量是蠅卵
B.對照組是圖（3）裝置
C.雷迪認(rèn)為蛆是由蒼蠅的卵孵化成的
D.能解釋微生物的滋生是否是肉變腐敗的原因
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【題目】春天在桃樹上發(fā)現(xiàn)一個變異芽，欲將變異的性狀保留下來，則應(yīng)：（ ）
A. 等開花后，進(jìn)行自花傳粉 B. 等開花時，進(jìn)行異株異花傳粉
C. 等開花后，進(jìn)行同株異花傳粉 D. 取下變異芽嫁接在砧木上
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【題目】“一山不容二虎”這一諺語，用生物學(xué)觀點可以理解為（ ）
A. 性情孤獨，不群居 B. 身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
C. 所需的生活空間很大 D. 虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，個體數(shù)量就少
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【題目】下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是（ �。�
A. 前肢變成翼
B. 胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼
C. 身體內(nèi)有脊柱
D. 用肺呼吸，氣囊輔助呼吸
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【題目】有位同學(xué)捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ）
A．無法呼吸到充足的氧氣 B．饑餓
C．受到驚嚇 D．水質(zhì)有問題
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【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關(guān)系的示意圖。
（1）圖中A表示___，它主要由（B）_______和（C）________構(gòu)成的。
（2）基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段。
（3）一般情況下，在生物的體細(xì)胞中，染色體是__存在的，人的體細(xì)胞中染色體為__對。
（4）男性體細(xì)胞中來自母方的性染色體為______。
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