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        1. 在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是:

          A. 綠色植物    B. 魚類      C. 人類     D. 病毒

           

          A

          【解析】

          試題分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡,選A。

          考點(diǎn):本題考查的是綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡解答此題的關(guān)鍵是理解并熟練掌握光合作用的概念。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          解剖豬心臟時(shí),有一根血管與心臟壁最厚的腔相連,這個(gè)腔及血管分別是-------( )

          A.右心室和主動(dòng)脈 B.左心室和肺動(dòng)脈

          C.左心室和主動(dòng)脈D.右心室和肺動(dòng)脈

           

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          仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用,是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液,早已被利用作為安全的食用紅色素。請問仙人掌上長的刺屬于( )

          A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題

          冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)。

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列表示呼吸作用的公式中,正確的是:

          A.二氧化碳 + 水 → 有機(jī)物 + 氧氣

          B.二氧化碳 + 有機(jī)物 → 水 + 氧氣 + 能量

          C.有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 + + 能量

          D.有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 +

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          透明玻片上的“9>6,用顯微鏡觀察到的是:

          A.9>6    B.6<9   C.6>9  D.9<6

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          不論是動(dòng)物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是:

          A.細(xì)胞   B.組織  C.器官 D.系統(tǒng)

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是

          A.表皮       B.葉肉        C.葉脈      D.氣孔

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          8分)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

          1)圖 示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖 示植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

          2)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[ ]________結(jié)構(gòu)。

          3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]________結(jié)構(gòu)中。

          (4)可以控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_________(填寫名稱)

          (5)動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:__________________(填寫名稱)

           

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