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          蝙蝠用       呼吸;家鴿用肺呼吸,用        輔助呼吸;鯉魚用    呼吸。
          肺;氣囊;鰓

          試題分析:生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結構特點相適應的,不同的生物,生活的環(huán)境不同,呼吸方式也不同,如蝙蝠屬于哺乳動物,用肺進行呼吸,家鴿屬于鳥類,鳥能夠在空中飛行,飛行時需要大量的能量,因此它能夠進行雙重呼吸,家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,鯉魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸。
          點評:此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是掌握各種動物類群的特征。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一塊骨可以看做是一個器官,因為( 。
          A.骨髓肌附著在骨上
          B.一塊骨能夠獨立完成人體的某個動作
          C.骨廣泛分布于人體
          D.每塊骨都是由結締組織、上皮組織、神經組織等按一定次序聯合而成,具有一定的功能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          能正確表示動物與其氣體交換部位的是
          ①蚯蚓一體壁 ②鯽魚一鰓 ③家鴿一肺和氣囊 ④青蛙一鰓和皮膚 ⑤家兔一肺
          A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多。有關下列四種生物的描述,不正確的是
          A.劍尖槍烏賊身體柔軟,是軟體動物
          B.細點圓趾蟹具有保護內部器官的甲
          C.巴浪魚呼吸時,口和鰓蓋同時張合
          D.黑腳信天翁體內的氣囊可輔助呼吸

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點,分析回答下列問題。
          (1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和。防御敵害,二是能用            在水中呼吸。
          (2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內               的作用。
          (3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用           輔助呼吸。
          (4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著        運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          (4分)動物都具有與其生活環(huán)境相適應的結構。請將下列動物與它體表的結構連線:(填寫相應字母)
          A. 蚯蚓
          a. 鱗片
          B. 蝗蟲
          b. 剛毛
          C. 鯽魚
          c. 羽毛
          D. 家鴿
          d. 外骨骼
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          判斷題(對的打 “√”,錯的打“×”共5分)
          (1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、頸、胸、腹四個部分構成。(   )
          (2)家鴿進行氣體交換的場所是肺和氣囊。(   )
          (3)昆蟲是惟一會飛的無脊椎動物。(   )
          (4)海洋資源取之不盡,用之不竭。(   )
          (5)為了對多變的陸地環(huán)境及時做出反應,陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng)。(     )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物的類群多種多樣,不論是在天上翱翔,還是在水中游弋,不論是在陸地奔跑,還是在沼澤爬行,它們大都具有的共有特點是 (     )
          A.有益于人類B.能生長發(fā)育和繁殖后代
          C.以植物為食D.能快速運動

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列屬于恒溫動物的是:(   )
          A.蛇B.麻雀C.蝗蟲D.蚯蚓

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