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        1. 關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說法正確的是(    )
          A.都需要吸入二氧化碳
          B.都需要吸入氧氣
          C.人吸入氧,綠色植物吸入二氧化碳
          D.人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧
          B

          試題分析:動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.這一過程,用反應(yīng)式表示為:有機(jī)物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。故選:B
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于雙重呼吸的敘述不正確的是( 。
          A.雙重呼吸提高了氣體交換效率
          B.每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺
          C.肺和氣囊是進(jìn)行氣體交換的場所
          D.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖的兩曲線圖表示同一個人在平靜和運(yùn)動兩種狀態(tài)下的呼吸情況,請據(jù)圖回答問題:

          (1)曲線A表示此人在______狀態(tài)下的呼吸,其呼吸的動力主要是來自______的收縮和舒張;曲線B表示此人在______狀態(tài)下的呼吸,在這種狀態(tài)下,此人每分鐘呼吸的次數(shù)比曲線A要______(多、少)
          (2)人體通過呼吸吸入的氧氣,最終在細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu))中被利用.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:
          (1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)______(用圖中字母表示)的交換,其交換場所是______.
          (2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成需要經(jīng)過______和______兩個生理過程.
          (3)物質(zhì)a濃度最高的部位是______.發(fā)生在B和F間的a、b的擴(kuò)散過程是通過______實現(xiàn)的.
          (4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),會患______,則在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含______和______的食物.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          肺的通氣是
          A.肺與樹狀氣管進(jìn)行氣體交換的過程B.肺與血液進(jìn)行氣體交換的過程
          C.肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程D.肺與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的過程

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過             實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過       作用進(jìn)入血液的。
          (2)圖中所標(biāo)示的血管和心臟的腔室中,流動脈血的是            (填序號,缺一不可)。
          (3)芳芳因感冒高燒導(dǎo)致急性肺炎,醫(yī)生為她靜脈注射藥物治療,藥物到達(dá)病灶需要經(jīng)過心臟       次。
          (4)醫(yī)生為芳芳打針時,她雖然感覺疼痛卻沒有把手縮回,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式看,該反射屬于           反射,其神經(jīng)中樞是               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          2013年3月我國報道了全球首例人感染H7N9禽流感病例,到2014年4月22日我國共確診421例,病死率最高時達(dá)50%以上。2014年5月7日我國首先發(fā)現(xiàn)了與H7N9禽流感嚴(yán)重程度相關(guān)的生物標(biāo)志物——血漿血管緊張素Ⅱ,為早期判斷病情、進(jìn)行干預(yù)提供了依據(jù)。

          (1)H7N9禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,寄生在禽類和人等動物的活細(xì)胞中。動物細(xì)胞的遺傳信息庫是           
          (2)臨床上常給危重病人點(diǎn)滴葡萄糖和吸氧,用細(xì)胞學(xué)的知識解釋是細(xì)胞進(jìn)行生命活動需要       。
          (3)對患者檢查采血時,針刺破皮膚,病人會感覺到疼痛。如圖所示,痛覺形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是       。(用箭頭和圖中代碼表示)
          (4)在禽流感流行的高峰期,市場上買賣禽類的交易基本停止,人們進(jìn)入市場后,看到寫著“禽類區(qū)”的標(biāo)牌也會繞道而走!翱吹綄懼蓊悈^(qū)’的標(biāo)牌繞道而走”是一種復(fù)雜反射,參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺中樞、        中樞、軀體運(yùn)動中樞等。
          (5)H7N9禽流感是禽——人傳播的傳染病。2014年2月時浙江患者還很多,在政府采取強(qiáng)制關(guān)閉活禽市場的措施后,病人很快就減少,現(xiàn)在基本上沒有病人了。這說明            是預(yù)防H7N9禽流感的重要措施。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié) , 其正確順序是 (  。
          ①肺泡內(nèi)的氣體交換②組織里的氣體交換③肺的通氣④氣體在血液中的運(yùn)輸
          A.①→②→③→④B.③→④→①→②
          C.③→①→②→④D.③→①→④→②

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人體呼出的氣體與吸入的氣體相比,含量減少的是
          A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.一氧化碳D.二氧化碳

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          同步練習(xí)冊答案