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        1. 【題目】管理不善的玉米地里雜草叢生,會影響玉米的產(chǎn)量,這主要是因?yàn)?/span>

          A雜草與玉米互利共生的結(jié)果 B雜草寄生在玉米上影響玉米生長

          C雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 D雜草和玉米爭奪生活條件的結(jié)果

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān) 系等。玉米地里雜草叢生,玉米和雜草之間,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間屬于競爭關(guān)系。雜草使玉米得到的陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間減少, 因此會影響玉米的產(chǎn)量。

          考點(diǎn): 生物之間的相互關(guān)系。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各句中與“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”所描述的特征不同的是

          A種瓜得瓜,種豆得豆 B一豬生九子,連母十個(gè)群

          C虎父無犬子 D桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng),不正確的是

          A生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境

          B不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

          C生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭

          D各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你結(jié)合所學(xué)知識回答:

          1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 _。

          2當(dāng)你看到題目作答時(shí),你的大腦的皮層中有 、語言中樞和運(yùn)動中樞參與。

          3若圖中的②斷裂, 感覺 反應(yīng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】病菌侵入人體時(shí),能吞噬病菌,對人體起防御和保護(hù)作用的是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:

          (1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ,其結(jié)構(gòu)中 (填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

          (2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。

          (3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。

          (4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          第8天

          實(shí)驗(yàn)組(25

          9

          12

          20

          30

          40

          45

          48

          50

          對照組(18

          4

          7

          10

          14

          20

          28

          38

          50

          請回答:

          驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。

          請?jiān)谙聢D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:

          該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于動物社會行為的是( )

          A. 蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工

          B. 草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶

          C. 成群的雄孔雀見到雌孔雀開屏炫耀

          D. 懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠,各有各的位置

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

          1在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ________3種,消費(fèi)者是 ____2種。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是

          2魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自 ,能量沿食物鏈和 傳遞。

          3如向池塘中投放一些黑魚肉食性,則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是

          4一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

          5該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的 作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1需要吸收42焦能量單位的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

          請據(jù)表回答下列問題:

          1從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應(yīng)該以實(shí)用________________為主。

          2從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是____________。

          3食物中能夠燃燒的物質(zhì)是__________,燃燒后留下的灰燼是______________。

          4為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置______________ 。

          5實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該為________克,因?yàn)開_______________________ 。

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          同步練習(xí)冊答案