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        1. 【題目】下圖是某同學(xué)做模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

          A.甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

          B.甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

          C.甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

          D.甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

          【答案】D

          【解析】A、曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出.圖乙氣球變小,表示呼氣.A錯誤;

          B、曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),圖乙氣球變小,表示呼氣,B錯誤;

          C、曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時,肺內(nèi)氣體排出.圖丙氣球變大,表示吸氣.C錯誤;

          D、曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時外界氣體進(jìn)入肺內(nèi);圖丙氣球變大,表示吸氣.D正確.

          故選:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下表回答下列問題

          (1)某人患骨質(zhì)疏松癥,應(yīng)多吃_______類食物。

          (2)貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外,還應(yīng)多吃______類食物。

          (3)患大脖子病的人常吃海帶、紫菜可使癥狀得到緩解,因為這些食物提供了______。

          (4)奶類食物營養(yǎng)豐富,除富含多種無機(jī)鹽外,還含有_____________、______三類供能有機(jī)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答。

          (1)心臟四個腔中壁最厚的是[ ]______________

          (2)在[9] __________內(nèi)流動的血液是__________;在[8 ]肺動脈內(nèi)流動的血液是______________。

          (3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________________;終點(diǎn)是[ ]___________________。

          (4)心房和心室之間有防止血液___________的瓣膜。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】河蚌體表的貝殼是( )

          A. 由外套膜的分泌物形成的 B. 珍珠層不斷增厚的結(jié)果

          C. 斧足不斷運(yùn)動的結(jié)果 D. 水中某些物質(zhì)在體表的沉積

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】烏賊、扇貝是水生動物,它們在動物的分類中同屬于

          A軟體動物 B甲殼動物 C節(jié)肢動物 D腔腸動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了比較不同蔬菜中維生素C的含量,小明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理,設(shè)計了如下實驗:在4支同樣的試管中分別加入2 mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液,觀察高錳酸鉀溶液退色,結(jié)果如下表所示。據(jù)表可知,4種蔬菜的維生素C含量不同,那么由多到少依次是

          A. ①②③④ B. ②④①③

          C. ③①④② D. ④③②①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與蚯蚓屬于同一類動物的一組是

          A水蛭、蛔蟲 B水蛭、沙蠶

          C蛔蟲、蚜蟲 D水蛇、沙蠶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是神經(jīng)細(xì)胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細(xì)胞圖。請據(jù)圖回答。

          (1)動、植物細(xì)胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ](填標(biāo)號)。

          (2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有圖中和細(xì)胞質(zhì)中的 (綠色部分)。

          (3)番茄的細(xì)胞能不斷吸收鈣,這與圖中標(biāo)號[ ]所示結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)。

          (4)圖A所示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,其功能是接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo) 。

          (5)圖B與圖C細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與 是相適應(yīng)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,表中各選項與圖示相符的是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          同步練習(xí)冊答案