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        1. 搶救大量失血病人要輸血,輸血要輸同型血,否則會導(dǎo)致( )

          A.受血者的血漿凝集成團

          B.受血者的紅細胞凝集成團

          C.受血者的血細胞凝集成團

          D.獻血者的血小板釋放一種物質(zhì),使血液凝集成團

           

          B

          【解析】

          試題分析:輸血時應(yīng)以輸同型血為原則,異型者輸血,接受血液的病人紅細胞會凝結(jié)成團,阻礙血液循環(huán)。

          考點:本題考查輸血的有關(guān)知識。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

          榕樹的結(jié)構(gòu)層次可以表示為: 組織 榕樹

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          根據(jù)消化系統(tǒng)示意圖回答:

          1.請寫出下列名稱

          [1]____ ___ [3]__ ____ [4] _ _ ____ [e]__ __ _______

          2.能吸收部分水和酒精的是圖甲中結(jié)構(gòu)[4 ;無消化功能但能吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是5

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建永定縣第三中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          當(dāng)人體出現(xiàn)急性炎癥時,血液里數(shù)量明顯增多,并能吞噬病菌的細胞是

          A.血小板 B.紅細胞 C.白細胞 D.上皮細胞

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)能對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ] ________________。

          (2)分泌的消化液中不含消化酶,但能促進脂肪消化的器官是[ ]______________

          (3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_____________,該場所內(nèi)的消化液有_____________、_____________、______________。

          (4)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是___________________________。

          (5)有吸收功能、無消化功能的器官是[ ] ________________

          (6)能催化蛋白質(zhì)分解的消化酶來自[ ]_______________、[ ]______________及[ ]________________分泌的消化液。

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          血細胞包括( )

          A.白細胞、紅細胞和血紅蛋白B.血漿、血小板和紅細胞

          C.紅細胞、白細胞和血小板D.血清、紅細胞和血小板

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          食物的消化實際上是( )

          A.吸收營養(yǎng)的過程

          B.釋放能量的過程

          C.將大分子有機物分解成小分子有機物

          D.物質(zhì)合成的過程

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請下面人體血液循環(huán)模式圖示,據(jù)圖分析:(13分)

          1小梅喝完飲料后,葡萄糖 (需、不需)經(jīng)過消化,吸收葡萄糖的主要器官是 。葡萄糖被吸收進入血液后首先進入心臟的[ ] 。

          2)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[ ](填)進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的 血。

          3)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞,在這里進行 作用,釋放能量為生命活動提供動力。

          4)體循環(huán)的起點是[ ] ,肺循環(huán)的終點是[ ] 。血液能按一定方向流動.是因為心房和心室之間、心室和動脈之間具有防止血液倒的 。

          5)在不破壞心臟結(jié)構(gòu)的前提下,可依據(jù) (心房、心室)的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室,其中,[ ]的壁最厚。

           

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          科目:初中生物 來源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          據(jù)上圖回答問題:[  ]內(nèi)填寫數(shù)字)

          鳥類特有的呼吸方式是 ,當(dāng)鳥吸氣時外界的空氣進入肺,進行 ,同時一部分空氣進入[ 暫時儲存;呼氣時該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進入[ ,再進行一次 這樣每呼吸一次,空氣經(jīng)過 氣體交換。這種呼吸方式提高了氣體交換的效率。

           

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          同步練習(xí)冊答案