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        1. 精英家教網(wǎng)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
           

          (2)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉放在酒精中隔水加熱.其目的是
           

          (3)用碘液處理后,出現(xiàn)葉片未遮光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這說(shuō)明綠葉在光下產(chǎn)生
           
          分析:本題是根據(jù)“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)示意圖,識(shí)圖作答.一是考查學(xué)生圖識(shí)圖作答能力,運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)分析、理解圖示信息,獲得解題線(xiàn)索;二是考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn).要點(diǎn):光是制造有機(jī)物的必要條件,光合作用制造淀粉.
          解答:解:實(shí)驗(yàn)步驟:
          a.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
          b.部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射. 
          c.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
          d.脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
          e.漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
          f.觀(guān)察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀(guān)察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
          (1)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
          (2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀(guān)察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng);
          (3)分析現(xiàn)象:葉片未遮光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán)的.見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.得出結(jié)論:綠葉只有在 光 下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物.
          故答案為:(1)進(jìn)行對(duì)照;(2)用酒精溶解葉片中的葉綠素(脫去綠葉中的葉綠素);(3)淀粉.
          點(diǎn)評(píng):綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?淄博模擬)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

          (1)加碘液后,沒(méi)有遮光的部分變成
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          (2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的作用是:
          對(duì)照作用
          對(duì)照作用

          (3)滴加碘液的目的是:
          檢驗(yàn)淀粉是否存在
          檢驗(yàn)淀粉是否存在

          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必要條件

          (5)氣體是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀(guān)察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)
          氣孔
          氣孔
          是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.他若用此裝片進(jìn)一步觀(guān)察細(xì)胞分裂,能成功嗎?
          不能成功
          不能成功

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?南開(kāi)區(qū)一模)如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答.
          (1)隔水加熱的小燒杯中的液體是
          酒精
          酒精
          ,其作用是
          脫去葉片中的葉綠素
          脫去葉片中的葉綠素
          .向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是
          碘液
          碘液
          ,此操作依據(jù)的原理是
          淀粉遇碘變藍(lán)色
          淀粉遇碘變藍(lán)色
          ;稍候用清水沖洗葉片,葉片見(jiàn)光部分變成
          藍(lán)色
          藍(lán)色
          色,說(shuō)明有
          淀粉
          淀粉
          產(chǎn)生.
          (2)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
          使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
          使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?廣安模擬)如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

          (1)加碘液后,沒(méi)有遮光的部分變成
          藍(lán)
          藍(lán)
          色.
          (2)用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的作用是:
          起對(duì)照作用
          起對(duì)照作用

          (3)滴加碘液的目的是:
          鑒定淀粉是否存在
          鑒定淀粉是否存在

          (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
          綠葉在光下制造淀粉
          綠葉在光下制造淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是:B→F→G→
          D→C→A→E
          D→C→A→E

          (2)在步驟B中,將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
          把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
          把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

          (3)在步驟C中,進(jìn)行葉片的脫色處理,小燒杯內(nèi)裝的液體是
          酒精
          酒精

          (4)在步驟D中,滴加碘液后,變藍(lán)的是葉片
          未遮光部分
          未遮光部分
          (選填“遮光”或“未遮光”)部分.
          (5)根據(jù)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明
          是綠葉制造淀粉的條件.

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