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        1. 【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是( )
          A.蝗蟲吃莊稼
          B.蛇吃老鼠
          C.青蛙吃昆蟲
          D.老虎吃野兔

          【答案】A
          【解析】解:A、蝗蟲是動(dòng)物為消費(fèi)者,莊稼是植物為生產(chǎn)者,A正確;
          B、蛇、老鼠都是動(dòng)物為消費(fèi)者,B不正確;
          C、青蛙、昆蟲都是動(dòng)物為消費(fèi)者,C不正確;
          D、老虎、野兔都是動(dòng)物為消費(fèi)者,D不正確.
          故選:A.
          食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

          (1)人體的消化系統(tǒng)是由__________組成的。

          (2)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,這是因?yàn)槿朔置诘耐僖褐杏?/span>_____將淀粉分解為_____的緣故。

          (3)淀粉最終在小腸里被消化成________。

          (4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_____]_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、③代表的生物成分依次是

          A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

          C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

          D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?_____________

          2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?_____________。

          3)蚯蚓的呼吸依靠________________來完成。

          4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是______________。

          5)請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,稍作變動(dòng),設(shè)計(jì)一個(gè)探究土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓生活有影響的實(shí)驗(yàn)。

          ①把乙中的土壤__________________________

          ②在甲中噴入_____________________的農(nóng)藥,在乙中噴入_______________

          ③把甲、乙兩容器放到_________________中培養(yǎng),一段時(shí)間后,觀察蚯蚓的生活情況。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要使用一些器材。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

          (1)圖中的實(shí)驗(yàn)器材①是_____;器材②是用來夾取_____的工具。

          (2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列不需要進(jìn)行的操作步驟是_____。

          A、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 C、移動(dòng)裝片 D、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 E、換大光圈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是 ( )

          ①動(dòng)物生來就有的行為

          ②不是動(dòng)物生來就有的行為

          ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為

          ④動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)

          A. ①③ B. ②④

          C. ②③ D. ②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

          1)蝗蟲的身體分為A____、B_________、C_______三部分。

          2)蝗蟲的頭部有三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼,其中在視覺上起主要作用的是[ ]____。而[ ]____僅能辨別明暗。

          3)蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是______,位于蝗蟲的_______。

          4)蝗蟲共有______對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____。

          5)蝗蟲的翅共_____對(duì),適于飛行。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“地球,我的母親,我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你”.地球上所有生物共有的家園稱為( )
          A.生物圈
          B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
          C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)心臟四腔中心壁最厚的是[ ]_________,與他相連的血管是[ ]_________.

          (2)5和6,7和8之間有_____________ ,能防止心臟中血液倒流。

          (3)血管4中流的是______________ 血.

          (4)圖中體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是[ ]__________和[ ]___________,經(jīng)過該途徑,血液的成分發(fā)生的變化是:___________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案