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        1. 【題目】螞蟻的家庭成員之間有明確的分工,它們之間的關(guān)系是( 。
          A.競爭關(guān)系
          B.捕食關(guān)系
          C.合作關(guān)系
          D.寄生關(guān)系

          【答案】C
          【解析】解:“螞蟻的家庭成員之間有明確的分工”,需要彼此之間密切配合、相互合作才能生活,因此它們之間的關(guān)系是“合作關(guān)系”.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 火花放電模擬閃電

          B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

          C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

          D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物繪圖的位置要適中,一般稍偏左上方,這樣做的目的是(  )
          A.留出注字和寫圖名的位置
          B.使圖形更美觀、整潔
          C.便于用鉛筆畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的輪廓
          D.增強(qiáng)圖形的立體感

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人與手足口病患者接觸過,卻沒有患病,可能的原因是他的體內(nèi)有( )
          A.抗原
          B.抗體
          C.病毒
          D.病原體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)“探究饅頭在口腔中的變化”下圖,請分析并解答下列問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)盡管用了三支試管,但必須兩兩一組進(jìn)行分析,目的是進(jìn)行______________。

          (2)①號中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎,目的是模擬_____作用。

          (3)若選用①②兩支試管作為對照,探究的問題是_______

          (4)為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對饅頭的消化,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照。

          (5)將三支試管都放入到 37℃的溫水中,5到10分鐘后取出這3支試管,滴加2滴碘液并搖勻,__號試管不會(huì)變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。

          (6)饅頭中的淀粉在人體最終被消化成_______,通過_______吸收進(jìn)入血液。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙及其幼體用于氣體交換的器官是( )
          A.鰓、肺
          B.肺、鰓
          C.肺、皮膚
          D.氣囊、鰓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對該圖描述錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖中C和D分別模擬胸廓和膈

          B. 圖中A模擬的器官能使到達(dá)B的氣體變得清潔

          C. 圖乙模擬的是吸氣過程,膈肌收縮

          D. 圖甲模擬的是呼氣過程,膈肌收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱為生產(chǎn)者,其原因是( 。
          A.植物能夠制造氧氣
          B.植物能夠制造有機(jī)物
          C.植物能夠釋放能量
          D.植物能夠制造無機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)

          (1)實(shí)驗(yàn)說明了氣球在D____時(shí)脹大,在D____時(shí)回縮。

          (2)通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明:由于肌肉收縮使胸腔容積增大時(shí),肺便____,肺內(nèi)的氣體壓力就____,于是氣體就____,完成一次吸氣。

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          同步練習(xí)冊答案