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          【題目】水往低處流，可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸，這主要是因?yàn)橹参锏模ā　。?/span>
          A.吸收作用
          B.蒸騰作用
          C.呼吸作用
          D.光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．可見B符合題意．
          故選：B；
          蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）
          A.植物只在白天進(jìn)行呼吸作用
          B.植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用
          C.植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用
          D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是通過（　　）實(shí)現(xiàn)的．
          A.細(xì)胞分裂
          B.細(xì)胞分化
          C.細(xì)胞呼吸
          D.細(xì)胞衰老
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】任何生物體都有許許多多性狀，下面屬于相對性狀的是（　�。�
          A. 綿羊的白毛綿羊長毛 B. 人的身高和人的體重
          C. 豌豆的綠色和番茄的紅色 D. 哈士奇的長毛和哈士奇的短毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

          （1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[]；從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（填字母）。
          （2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向方移動。
          （3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用（填“平面”或“凹面”）反光鏡。
          （4）圖中①～④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序： 。
          （5）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生。蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的。
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時，要用把鏡頭擦干凈。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時的實(shí)驗(yàn)材料處理方法（A圖）和在顯微鏡下看到的視野圖像（B、C圖），請回答下列問題：
          （1）若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管，看到的物像如圖C所示，其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢，______單行穿過。
          （2）B圖為顯微鏡下已處的觀察結(jié)果，屬于動脈的是____，判斷的依據(jù)是____________。
          （3）下圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與②相同的是________。
          （4）該同學(xué)在觀察過程中，有了意外的發(fā)現(xiàn)，看到了會運(yùn)動的單細(xì)胞生物 ④，其與小魚最明顯的區(qū)別是：各種生命活動都是在______內(nèi)完成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孢子是一種
          A. 種子 B. 生殖細(xì)胞
          C. 植物的幼體 D. 結(jié)構(gòu)簡單的種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）
          A．維生素A B．維生素B
          C．維生素C D．維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
          （1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：____________________________________？
          （2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。
          （3）細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_____________________。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案