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          【題目】“神創(chuàng)論”認(rèn)為人是上帝創(chuàng)造的。對這一謬論提出異議，認(rèn)為人是由一類古猿進化而來的是19世紀(jì)著名的生物學(xué)家（ ）
          A．達爾文 B．愛迪生 C．袁隆平 D．愛因斯坦
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】
          試題分析：達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，認(rèn)為人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是 （ ）
          A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的（ ）
          A. 保護色 B. 擬態(tài) C. 擬勢 D. 警戒色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》．根據(jù)漫畫回答問題 
          （1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧．這四種動物的共同特征是體內(nèi)（填“有”或“無”）脊柱，都屬于動物．
          （2）圖是D所賣動物的牙齒，這樣判斷的理由是 ． 由此可以判斷其與生活習(xí)性相適應(yīng)的．

          （3）華南虎又稱“中國虎”，位于全球十大保護瀕危物種之首．野生華南虎數(shù)量從4000多銳減成近乎絕跡．野生大熊貓至今已發(fā)展了2000多只，但25年來無人能找到野生華南虎的蹤跡．
          請問：華南虎和大熊貓體表被 ， 胎生、 ， 因此都屬于 動物．它們都是用呼吸，心臟腔．足夠的食物、和隱蔽地是它們生存基本的環(huán)境條件．
          （4）圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響？ ． 
          （5）作為中學(xué)生的你，應(yīng)該怎么做？ ．  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究“光照強度對光合作用的影響”，某興趣小組在晚上將黑藻放在盛有水的試管中，把試管放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。以下為黑藻葉片結(jié)構(gòu)及實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請據(jù)圖回答：
          （1）黑藻葉片由表皮、[]_____和葉脈三部分組成；表皮上具有許多進行氣體交換的“窗口”﹣[]_____。
          （2）分析數(shù)據(jù)得出：與燈的距離越近，光照強度越強，葉片產(chǎn)生的氣泡數(shù)越_____，說明光合作用隨著光照強度的增加而_____（填“增強”或“減弱”）。
          （3）將光合作用表達式填寫完整：[a]_____+水有機物（儲存有機物）+氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題。

          （1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為。
          （2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀。
          （3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為。
          （4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是。
          （5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動，可觀察到下列三種血管的血液流動情況．有關(guān)說法正確的是（　�。�

          A.甲圖所示的血管是動脈血管
          B.乙圖所示的血管是靜脈血管
          C.丙圖所示的血管中血流速度最慢
          D.甲圖所示的血管中血流速度最快
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中屬于消費者的是 （ ）
          A. 衣藻 B. 眼蟲 C. 蟬 D. 蜣螂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖示細(xì)胞屬于細(xì)胞．
          （2）控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[2] ．
          （3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[4]控制．
          （4）只在植物細(xì)胞中存在的能量轉(zhuǎn)換器是[5] ， 作用是 ．
          （5）動植物細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是[1] ．
          

			
          

			
          
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