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          （2009?內(nèi)江模擬）生態(tài)系統(tǒng)中的
          能量流動(dòng)
          能量流動(dòng)
          伴隨著物質(zhì)循環(huán)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）能量主要存在于物質(zhì)中，生物獲取物質(zhì)的同時(shí)也就得到了能量．
          （2）能量通過(guò)食物鏈傳遞．太陽(yáng)能是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源，它通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費(fèi)者，逐級(jí)遞減循環(huán)流動(dòng)的．據(jù)此可以解答本題．
          解答：解：食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系，物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去，所以能量流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán)．
          故答案為：能量流動(dòng)
          點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道能量是通過(guò)食物鏈進(jìn)行傳遞的，流動(dòng)的同時(shí)伴隨著物質(zhì)循環(huán)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?內(nèi)江模擬）下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示，那項(xiàng)是正確的？（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?內(nèi)江模擬）下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（　　）
          ①糖類(lèi)  ②脂肪  ③蛋白質(zhì) ④水  ⑤無(wú)機(jī)鹽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?內(nèi)江模擬）人體內(nèi)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
          小腸
          小腸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?內(nèi)江模擬）許多人把貧血和低血壓混為一談，你知道嗎？貧血指的是血液中紅細(xì)胞或血紅蛋白數(shù)量低于正常值，低血壓指的是血液流動(dòng)對(duì)血管壁產(chǎn)生的壓力低于正常值，請(qǐng)你分析下面可能引起貧血的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?內(nèi)江模擬）如圖，表示溫度對(duì)萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線(xiàn)，請(qǐng)分析后回答：
          （1）在溫度為0--40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是
          溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)
          溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)
          ．
          （2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)，當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是
          0
          0
          ．
          （3）呼吸作用的強(qiáng)度，我們可以通過(guò)測(cè)得
          二氧化碳
          二氧化碳
          的多少來(lái)確定．
          （4）上述分析說(shuō)明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持
          低溫
          低溫
          條件，這樣可以避免消耗食品中過(guò)多的
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案