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          下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖完成問題：
            
            
          (1)④是          ，它包括          和           。
            
          (2)圖中③是         ，它的開閉由[   ]           控制。
            
          (3)圖中⑤對葉片有           作用。
            
          (4)圖中可以進行光合作用的部分有              。(寫序號)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)葉肉    柵欄層  海綿層(后二者無先后順序)
            
          (2)氣孔   [⑥] 保衛(wèi)細胞
            
          (3)輸導、支持(缺一不得分)
            
          (4)④、⑥
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：河北省石家莊外國語學校2011-2012學年八年級上學期期中考試生物試題
				題型：022
			
          

						
          

          下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖回答問題，在［　�。葜刑钚蛱�，在________上填文字：
          

          

          （1）具有保護結構的是［　　］________，構成它的細胞顏色是________。
          

          （2）葉片的營養(yǎng)組織是［　�。輄_______和［　�。輄_______，它的細胞內部都含有________，是________的場所，其中含葉綠體較多的是［　�。輄_______。
          

          （3）具有輸導作用的結構是［　�。輄_______，在它的內部既有向上運送水和無機鹽的________，還有向下運送有機物的________。
          

          （4）葉片與外界進行氣體交換的門戶是［　　］________，其開閉由________控制。
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆福建仙游縣初二上期期末聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
           
          (1)圖中的【 】和【 】合稱表皮，屬于?????????? 組織。
          （2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是?????? ，該結構主要集中在葉片的【 】?????? 部位的組織細胞內。
          (3)光合作用合成的有機物通過?????? 中的????????? 運輸?shù)街参矬w的各個部位。
          (4)蒸騰作用所散失的水分是通過??????? 形成的???????? 來完成的。
          (5)根據(jù)葉片的結構和功能特點，可以判定葉所屬的結構層次是???????? 。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年四川省實驗學校學業(yè)水平模擬考試生物（二）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （5分）下圖為一測定葉片光合作用的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請根據(jù)圖分析回答問題：
          


          


          （1）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是__________，該氣體含量逐漸減少的原因是___________________________.葉片中使該氣體減少的結構是_________________.
          


           (2)于此同時進行的生理活動還有_______________________.某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)________________是植物與外界進行氣體交換的窗口. 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：山東省期中題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖回答問題：
          

          （1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片切幾次，選取其中______的一片，制成臨時切片觀察。
          （2）具有保護作用的結構是由[    ]________和[    ]________組成的；
          （3）含葉綠素最多的結構是[     ]__________。
          （4）氣體交換和水分散失的門戶是[     ]________，它有成對的__________圍成。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為葉片橫切面結構圖，請據(jù)圖回答問題
            
            
          （1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片切幾次，選取其中         的一片，制成臨時切片觀察。
            
          （2）具有保護作用的結構是由（   ）         和（   ）        組成的；
            
          （3）含葉綠素最多的結構是（    ）           
            
          （4）氣體交換和水分散失的門戶是（  ）          ，它有成對的            圍成。
          

			
          

			
          
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