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        1. 【題目】某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類,如表為分類結(jié)果,他的分類依據(jù)是( )

          蚯蚓 蝗蟲 蜜蜂

          草魚 青蛙 家兔

          A. 脊椎骨的有無 B. 體溫是否恒定

          C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同

          【答案】A

          【解析】試題分析:根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、蜜蜂和蝗蟲節(jié)肢動(dòng)物,體內(nèi)都無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;草魚、青蛙、家兔的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物,可見A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來,當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來時(shí),眼球的變化是由于 的調(diào)節(jié),使 的曲度變 了。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列可選概念中選擇5個(gè),分別填入A、B、C、D、E等處,使該概念圖相對(duì)完整。

          可選概念有:左心房、左心室、右心房、右心室、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、下腔靜脈、肺靜脈、肺泡、肺泡周圍毛細(xì)血管、腎小球、腎小管、腎動(dòng)脈、腎靜脈每個(gè)概念只在圖中出現(xiàn)一次

          A ;B ;C

          D ;E 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景。

          上表列出的是病人的血液中血漿的成分在進(jìn)入和離開血液透析儀時(shí)的部分資料,請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問題。

          1此處血液透析儀相當(dāng)于腎單位中的_____________,它的作用是_________________。

          2為了保證病人血液中有用成分不流失,透析儀內(nèi)的溶液,除______________外,其成分濃度與______________完全一致,并且溫度保持________。

          3醫(yī)生建議腎衰竭的病人減少進(jìn)食蛋白質(zhì)含量高的食物的原因是:蛋白質(zhì)分解的產(chǎn)物在體內(nèi)被氧化分解產(chǎn)生________________,它是尿液的主要成分之一。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1在該圖中,生產(chǎn)者是 直接以植物為食的消費(fèi)者是 。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是 。

          2圖中不同生物之間由于 關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為 。寫出此圖中的任意一條食物鏈 。

          3該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是巴斯德著名的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:

          1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

          2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )

          A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少

          乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是

          ____ _____。

          3)巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?__________

          4鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存牛奶的( )

          A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析:

          1該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子與田鼠的關(guān)系是,圖中沒有畫出的生物成分是 ,它在自然界的作用是

          2該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有 條,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中的 體內(nèi)重金屬含量最高。

          3能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級(jí) 。根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是 。

          4某同學(xué)用:陽光貓頭鷹表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是:

          光是該生態(tài)系統(tǒng)中 成分,不能寫入食物鏈中:

          食物鏈的起始端只能是 而不能是其他成分。

          5若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少。其原因是:

          6在食物鏈草貓頭鷹中,若貓頭鷹獲得100千焦能量,則最多需消耗草 千焦。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),如圖2表示某條食物鏈中的四類生物,按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

          1該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成

          2圖2中的黃鼠狼與狐之間是_________關(guān)系

          3若圖1的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_________這種現(xiàn)象叫做_________

          4若圖1表示白菜黃鼠狼狐這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_________假如狐的食物全部來自黃鼠狼,那么,狐體內(nèi)的能量增加2千焦至少需要捕食含_________千焦能量的黃鼠狼

          5與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的_________能力較小,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少,_________簡(jiǎn)單

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是精子卵細(xì)胞精液卵巢睪丸

          A①② B①②③ C①②③④⑤ D②④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案