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          植物的葉芽中具有分裂 能力和將來發(fā)育成幼葉的結構分別是（ ）
          A．葉原基和芽原基B．生長點和芽軸C．生長點和葉原基D．生長點和芽原基
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          葉芽的結構中，葉原基發(fā)育成幼葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，生長點不斷分裂，芽軸發(fā)育成莖。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “樹怕傷皮，不怕空心”是因為（  ）
          A．樹皮中有篩管，可以向上運輸水
          B．樹皮中有導管，可以向上運輸水
          C．樹皮中有導管，可以向下運輸有機物
          D．樹皮中有篩管，可以向下運輸有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          讀圖并回答問題：(每空1分，共7分）

          （1）圖中將來發(fā)育成幼葉的是［  ］       ；將來發(fā)育成側(cè)芽的是［  ］       ；將來發(fā)育成莖的是［  ］       。
          （2）芽軸能不斷地伸長是［  ］     不斷分裂增生的結果。
          （3）由于枝芽具有這樣的結構，它將來才可能發(fā)育成               。
          （4）根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為          和            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中, 主要為促進植物呼吸作用的是 (     )
          A．給農(nóng)作物松土
          B．糧食曬干后貯存
          C．夜間降低大棚室溫
          D．增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          杉樹是一種用材林木，為了使杉樹長得又快又高，可采取的措施是（     ）。
          A．適時去除頂芽，保留側(cè)芽B．適時摘除側(cè)芽，保留頂芽
          C．適時摘除頂芽和側(cè)芽D．頂芽和側(cè)芽不做任何處理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （敬仲中學--翟振亮）某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”， 做了如下實驗：
          ①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種等量的土壤，并編號。
          ②將16棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中，每個花盆中4棵。
          ③再將4個花盆分別放在表中設置的環(huán)境中（見下表），并觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題： 

          (1)③號和④號進行對照，變量是        ；預測實驗結果都不會生長發(fā)育，這說明設計對照實驗時除變量不同外，其余的條件應該                     。  
          (2) 本實驗探究了                         環(huán)境因素對甘薯生長發(fā)育的影響。 
          (3)請預測：一段時間后，生長狀況最佳的是          號花盆的甘薯。 
          (4 該小組同學在做實驗時，將實驗沒用完剩下的甘薯放在實驗桌上，忘記處理了，過了幾星期后，發(fā)現(xiàn)這些甘薯的芽也進行了一定程度的發(fā)育，只是甘薯個體比原來明顯小了很多。請分析這主要是             消耗甘薯內(nèi)的有機物了。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          被子植物生長到了一定的時期就會開花，花是由什么發(fā)育而成的（ ）
          A．芽B．枝條C．胚芽D．花芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一條根能不斷伸長是由于
          A．根冠不斷地增加新細胞，分生區(qū)也不斷地增加新細胞
          B．根冠不斷地增加新細胞，分生區(qū)的細胞不斷地伸長
          C．伸長區(qū)的細胞不斷地伸長，成熟區(qū)能夠產(chǎn)生大量的根毛
          D．分生區(qū)的細胞不斷地分裂增加新細胞，伸長區(qū)的細胞迅速地伸長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下可以發(fā)育成枝條的結構是（  ）。
          

			
          

			
          
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