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        1. 【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦分布的影響”,設計進行了探究實驗,請回答下列問題.
          (1)實驗的變量是;為了確保實驗結果只是由該變量引起的,實驗方案中應該設置(如黑暗與明亮).
          (2)實驗獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表.如果該實驗數(shù)據(jù)不支持實驗開始之前同學們作出的假設,而且實驗過程正確無誤,這說明他們在實驗開始之前作出的假設是:光對鼠婦的分布填“有”或“沒有”)影響.

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          2

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          7

          8

          9

          10

          平均

          明亮

          2

          4

          3

          3

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          3

          2

          2.7

          黑暗

          8

          6

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          7

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          7

          8

          7.3


          (3)實驗結束后,應該如何處置鼠婦?答:將鼠婦
          (4)科學探究的六個基本步驟:提出問題→作出假設→→實施計劃→得出結論→

          【答案】
          (1)光;黑暗
          (2)沒有
          (3)放回適合它們生存的自然環(huán)境中
          (4)制定計劃;表達和交流
          【解析】解:(1)從實驗結果記錄看,該實驗只有一個變量光,因此該同學設計并進行的實驗是對照實驗,探究的環(huán)境因素是光.(2)假設是對問題肯定或否定的解答,實驗獲得的鼠婦分布數(shù)據(jù)如表.如果該實驗數(shù)據(jù)不支持實驗開始之前同學們作出的假設,而且實驗過程正確無誤,則表明他們的假設與實驗數(shù)據(jù)相反,這說明他們在實驗開始之前作出的假設是:光對鼠婦的分布沒有影響.(3)要養(yǎng)成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.(4)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
          【考點精析】關于本題考查的科學探究的過程,需要了解科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
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          (3)以上四種生物的細胞與植物細胞相比較,沒有 , 不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加
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          然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿。

          (2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是圖6所示的[]________,它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。(填序號和結構名稱)

          (3)人的胚胎發(fā)育與雞的胚胎發(fā)育過程有相相似之處,都要經(jīng)過細胞分裂、分化過程,形成組織、________,才能構成人或雞的個體。

          (4)養(yǎng)雞場給一批新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件,結果有

          一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是________

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          (2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者。
          (3)圖中有條食物鏈。
          (4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會。
          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是者。
          (6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是。

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