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        1. 【題目】某人右側(cè)大腦出現(xiàn)腦起偏癱,若對(duì)其雙腿進(jìn)行膝跳實(shí)驗(yàn),結(jié)果是

          A.左下肢有,右下肢不能進(jìn)行反射

          B.右下肢有,左下肢不能進(jìn)行反射

          C.左右下肢均不能進(jìn)行反射

          D.左右下肢均能進(jìn)行反射

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:右側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血的病人,被損傷的是右側(cè)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞和軀體感覺中樞,而右側(cè)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞和軀體感覺中樞與左側(cè)的運(yùn)動(dòng)和感覺有關(guān),故該病人在進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),右下肢有反射活動(dòng),左下肢不能進(jìn)行反射活動(dòng).。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無花果有紅色和黃色之分,如果紅色由顯性基因(T)控制,現(xiàn)用兩種紅色無花果進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.該實(shí)驗(yàn)親代的基因型分別是(  )

          A.TT、TT
          B.TT、Tt
          C.Tt、TT
          D.Tt、Tt

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)看圖回答問題:
          (1)題中的圖順序已被打亂,請(qǐng)按照從小到大的分類等級(jí)重新進(jìn)行排序(用字母表示)
          (2)圖E中生物的共同特征是 . 它們屬于綱.
          (3)親緣關(guān)系最近的兩種生物是圖所示的動(dòng)物.
          (4)圖中C的分類單位是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是

          A.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽

          C.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土 D.選擇陰雨天移栽植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因,單眼皮的基因?yàn)殡[性基因,一對(duì)夫婦一個(gè)是雙眼皮,另一個(gè)是單眼皮,他們的后代中( 。
          A.全部是雙眼皮
          B.不可能出現(xiàn)雙眼皮
          C.全部是單眼皮
          D.單、雙眼皮均有可能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如圖三個(gè)類群,下列描述錯(cuò)誤的是(  。

          A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2,該類群生物成為原核生物
          B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
          C.類群2,3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣
          D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、 、 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí),常用橡皮膠管扎緊前臂,在被扎處的遠(yuǎn)心端靜脈積血膨大突起,這說明( )

          A. 靜脈內(nèi)血液從遠(yuǎn)心端流向近心端 B. 靜脈的分布位置都十分淺

          C. 靜脈的管腔很大,管壁的彈性大 D. 靜脈血管內(nèi)無瓣膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)樹根處[A]代表 , 它生活在中.
          (2)A由于不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干.進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是
          (3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來的.
          (4)C與蕨類植物的區(qū)別是
          (5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案