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          【題目】下列敘述中，不屬于大熊貓的特征是（　�。�
          A. 細(xì)胞具有細(xì)胞壁 B. 是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
          C. 是多細(xì)胞生物 D. 有能分解食物的消化系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體，A正確；大熊貓屬于消費者，是多細(xì)胞生物，有能分解食物的消化系統(tǒng)，BCD錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類，則分類依據(jù)是_____。
          （2）請寫出動物 A 呼吸方式_____。
          （3）比較 B的運動方式_____；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是_____。
          （4）動物 C輔助呼吸器官是_____。
          （5）動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
          （6）動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。
          （7）圖中所示動物中，變溫脊椎動物的是_____（填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆蟲，昆蟲吃植物，可以看出，老鷹體內(nèi)的有機物最終來源于（ ）
          A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是食肉目的部分分類圖解。親緣關(guān)系最近的兩類動物是（　　）
          A.虎和豹
          B.貓和虎
          C.貓和狗
          D.虎和狗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某對夫婦已經(jīng)有了一個兒子，他們想要再生一個女兒的可能性有多大（　�。�
          A. 100%B. 50%C. 25%D. 75%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗許可，在塞拉利昂啟動Ⅱ期臨床試驗。接種這種疫苗屬于
          A.非特異性免疫，保護易感人群 B.非特異性免疫，切斷傳播途徑
          C.特異性免疫，控制傳染源 D.特異性免疫，保護易感人群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遍布全身大大小小的血管，構(gòu)成了人體內(nèi)四通八達的運輸網(wǎng)絡(luò)。請仔細(xì)分析下圖，回答下列問題：
          （1）心臟四個腔室中，[ ] __________的壁最厚，為體循環(huán)提供足夠的動力，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。
          （2）與血管c相比，血管d中__________增多。
          （3）心臟內(nèi)血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，不能倒流的原因是心房和心室之間有__________，心室和動脈之間有__________。
          （4）心臟內(nèi)流動脈血的腔室包括__________。（用圖中字母表示）
          （5）請用圖中字母、漢字、箭頭表示出肺循環(huán)的過程：__________。
          （6）我們平時量血壓，主要在__________處測量，某人血壓為20/12千帕，可判斷為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，眾所周知青蛙是“田園衛(wèi)士”，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，正確的是（ ）
          A. 個體發(fā)育的起點是卵細(xì)胞 B. 發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
          C. 雌蛙直接將受精卵產(chǎn)在水中 D. 生殖和發(fā)育都在陸地進行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下圖方框午餐食譜。
          午餐：米飯
          鹽漬臘肉
          咸魚
          蛋湯
          （1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）。a._____。b.______。
          （2）食物被攝取后發(fā)生了一系列變化，這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題。
          ①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為______，它進入細(xì)胞后的主要作用是提供______，發(fā)揮該作用的生理活動是_____。
          ②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔？_____。
          ③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中______（填字母）過程異常所致。
          ④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到下表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于取自圖中_______所示結(jié)構(gòu)。
          液體
          種類
          部分成分含量（g/100 mL）
          葡萄糖
          尿素
          蛋白質(zhì)
          X
          0.10
          0.03
          0.03
          Y
          0.00
          1.80
          0.00
          Z
          0.10
          0.03
          8.00
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案