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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請根據圖回答下列問題。

          (1)產生多莉綿羊的生殖類型屬于_______________(填“無性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術稱為__________________

          (2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________。

          (3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。

          【答案】 無性生殖 克隆技術 甲綿羊(或提供細胞核的一方) 為胚胎發(fā)育提供了場所(子宮)和所需的營養(yǎng)物質

          【解析】(1)產生多莉綿羊的生殖無兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,培育多莉綿羊的技術稱為克隆技術;(2)多莉羊的所有性狀和甲羊一模一樣,就是因為B羊為它提供了細胞核,細胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.里面含有控制性狀的所有基因;(3)丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場所

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結構示意圖,請分析回答問題:

          1A血管相比,B血管中的 氣體較多,這種氣體來自于人體的 1毛細血管有利于氣體交換的分布特點是

          2G血管內的營養(yǎng)物質中, 是人體最重要的供能物質,這種物質是在 器官中被吸收的

          3D內液體的形成主要經過 兩個生理過程

          4人喝進體內的水,有一部分會隨尿液排出,這部分水不一定會經過以下結構中的哪一種:

          A心臟 B肝臟 C腎動脈 D腎靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中不屬于線形動物的是

          A. 蛔蟲 B. 秀麗隱桿線蟲 C. 鉤蟲 D. 血吸蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣.如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖.請你根據圖中提供的信息,回答問題:

          (1)人的耳垂與無耳垂有一對相對性狀,據圖判斷_________為顯性性狀.

          (2)若用Aa表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強的基因組成是___,爸爸的基因組成是______

          (3)形成小強受精卵的精子類型是圖2中的_______.(填寫序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”的有關敘述中,正確的是

          A. 該成語所表示的一條食物鏈是;蟬→螳螂→黃雀

          B. 成語中的三種動物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產者、消費者和分解者

          C. 蟬、螳螂的發(fā)育均為完全變態(tài)發(fā)育

          D. 正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為桃花結構圖,請據圖回答問題

          (1)1和2合稱_____

          (2)雌蕊的組成自上向下依次是[]_____,[]_____和[]_____,.

          (3)圖中桃花經過傳粉、受精后,[]_____將發(fā)育成果實,通常桃仁是由_____發(fā)育的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動物,有關敘述錯誤的是(

          A.鯽魚用鰓呼吸,適應水中生活

          B.都是卵生,屬恒溫動物

          C.家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸

          D.都有脊椎,屬脊椎動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物群體中分工合作需要隨時交流信息,以下選項中不屬于動物信息交流的是

          A.蜜蜂的各種舞蹈 B.烏賊受到威脅釋放墨汁

          C.昆蟲分泌性外激素引誘異性 D.母雞咯咯地召喚小雞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農業(yè).隨著科學技術的進步,“桑基魚塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構.

          (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是________關系.

          (2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________

          (3)魚進行生命活動所需要的能量最終來自________

          (4)如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng),體內DDT含量最高的生物應是________

          (5)寫出圖中的一條食物鏈________

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