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          下列的各種生長條件中，哪一項不是種子萌發(fā)時的必要條件

          1. A.
            適宜的溫度
          2. B.
            含有氧氣的空氣
          3. C.
            pH合適的土壤
          4. D.
            適當?shù)乃?/div>
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列材料：
          材料一：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
          材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
          材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害．請分析回答：
          （1）材料一說明了：

          （2）材料二說明了：
          ．
          （3）材料三說明了：每種生物都生活在一定的
          生態(tài)系統(tǒng)
          生態(tài)系統(tǒng)
          中，并且與其他的生物相聯(lián)系．生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在
          生態(tài)系統(tǒng)
          生態(tài)系統(tǒng)
          的，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物
          種類多樣性
          種類多樣性
          和
          基因多樣性
          基因多樣性
          的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護
          生物的棲息地
          生物的棲息地
          ，保護
          生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          可按下列步驟在家庭制作酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40～43℃）→（4）加入一些購買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→（6）冷藏或食用．請結(jié)合所學知識，回答：
          制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是：
          殺死其中的各種菌類，防止雜菌生長
          殺死其中的各種菌類，防止雜菌生長
          ；
          加入一些購買的酸奶的目的是：
          接種乳酸菌
          接種乳酸菌
          ；
          發(fā)酵時要加蓋密封的原因是：
          為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵
          為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵
          ；
          產(chǎn)生酸味的原理是：
          通過乳酸菌發(fā)酵，在氧不足的條件下分解有機物并產(chǎn)生了乳酸
          通過乳酸菌發(fā)酵，在氧不足的條件下分解有機物并產(chǎn)生了乳酸
          ；
          你的體會是：
          能品嘗自己親手做的酸奶，是一種樂趣，體驗到了成功的喜悅．
          能品嘗自己親手做的酸奶，是一種樂趣，體驗到了成功的喜悅．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?杭州）某同學將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖1所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請回答下列問題：

          （1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：
          A與D
          A與D
            或
          B與C
          B與C
          ．
          （2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異．則該實驗的目的是
          探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
          探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
          ．
          （3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素，設(shè)計了圖2的實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況．你認為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？
          不合理
          不合理
          ；理由是
          甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
          甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          同學們你可按下列步驟在家制作酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40～43℃）→（4）加入一些購買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→（6）冷藏或食用．請你結(jié)合所學知識，分析回答下列問題：
          （1）制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是：
          殺死奶中的各種菌類，防止雜菌生長
          殺死奶中的各種菌類，防止雜菌生長
          ．                                  
          （2）加入一些購買的酸奶的目的是：
          接種乳酸菌
          接種乳酸菌
          ．                                                   
          （3）發(fā)酵時要加蓋密封的原因是：
          為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；
          為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；
          ．                                                    
          （4）產(chǎn)生酸味的原理是：
          在缺氧或無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵，分解有機物并產(chǎn)生乳酸；
          在缺氧或無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵，分解有機物并產(chǎn)生乳酸；
          ．
          

			
          

			
          
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