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        1. (2010?溧水縣模擬)蟋蟀的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比,蟋蟀不經(jīng)歷的發(fā)育階段是( 。
          分析:此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式.解答時可以從完全變態(tài)和不完全變態(tài)的特點方面來切入.
          解答:解:昆蟲發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.如蝶、蚊、蠅、菜、蝶、蜜蜂,蠶等.個體發(fā)育只經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲3個時期,幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差別不大,這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
          所以蟋蟀的發(fā)育與蜜蜂的發(fā)育相比,蟋蟀不經(jīng)歷的發(fā)育階段是蛹.
          故選:C.
          點評:解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.
          練習冊系列答案
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          (2010?溧水縣一模)日常生活中,我們會接觸到一些病菌、病毒,但一般不會患。@主要依賴于(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?溧水縣一模)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
          A、將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
          B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、。
          C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
          D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液;
          E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況.結(jié)果如下:
          所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
          魚存活的平均天數(shù) 15天 12天 7天 1天根據(jù)以上設計,請你回答下列問題:
          (1)該同學提出的假設是
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響

          (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是
          同種且大小、生命活力幾乎相等
          同種且大小、生命活力幾乎相等

          (3)該實驗是否需要設置對照組?
          需要設置對照組
          需要設置對照組
          該如何設置?
          增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
          增加一只魚缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚,缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料

          (4)通過實驗,該同學得出的結(jié)論是
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且濃度越犬,影響也越太
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響,且濃度越犬,影響也越太

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          (2010?溧水縣一模)男性的正常精子中性染色體的類型是(  )

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          (2010?溧水縣一模)非處方藥是不需要醫(yī)生的處方,患者可以直接從藥房或藥店購買的藥物.

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          (2010?溧水縣一模)下列屬于出芽生殖的是( 。

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