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        1. 【題目】要將面粉發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,使蒸熟的饅頭暄軟多孔,需在面粉中加入

          A大腸桿菌 B乳酸桿菌 C酵母菌 D霉菌

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)通過大腸桿菌可以生產(chǎn)胰島素,A錯(cuò)誤;利用乳酸桿菌制酸奶、酸菜,B錯(cuò)誤;做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔,C正確;制醬用霉菌,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物的種類不同,呼吸方式也不相同。如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用 呼吸;三角帆蚌用 呼吸;海豚用 呼吸;鳥類用 進(jìn)行呼吸,用 輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在酸奶、面包的制作中都用到酵母菌。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青春期,生命歷程最美的花季,人生在這里奠基,理想從這里揚(yáng)帆,在青春的書頁(yè),我們用拼搏和汗水書寫人生最華麗的篇章!擁有強(qiáng)健的體魄,擁有完整的人格,擁有堅(jiān)定的信念,以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力,我們才能薪火相傳,從父輩手中接過振興中華的接力棒,在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值!如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          (1)進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育。圖中各器官既屬于生殖器官,又屬于內(nèi)分泌器官的是______(填圖中字母)。

          (2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過程叫受精,地點(diǎn)在______(填圖中字母)內(nèi)。人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,可導(dǎo)致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______(填圖中字母)內(nèi)進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷。

          (3)標(biāo)志女性性成熟并具有生育能力的生理現(xiàn)象是________________。

          (4)“人類的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵細(xì)胞從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來與之結(jié)合,形成受精卵,開始了新的生命!弊x罷此段文字,你的感想是________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是今年母親節(jié)小朋友獻(xiàn)給母親的漫畫,請(qǐng)回答

          (1)從生殖系統(tǒng)組成的角度分析,圖中媽媽“挺”你的器官是________________

          (2)“二胎政策”放開后,許多家庭即將迎來新的成員。媽媽若再生一個(gè)妹妹的可能性是_____%;妹妹新生命的起點(diǎn)是_________

          (3)你看到的圖中的文字后充滿感激之情,這是______反射,該反射與________特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

          (4)青春期的你遇到心里矛盾和挫折時(shí),正確的做法是______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四種動(dòng)物中與其他三種差別最大的是 ( )

          A. 布谷鳥 B. C. 蝗蟲 D. 泥鰍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特,而且還是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料,請(qǐng)回答:

          1)番前含有的 能預(yù)防人患?jí)难。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異,因?yàn)樘仗厥猸h(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

          2)番茹種植過程中,菜農(nóng)對(duì)植株進(jìn)行摘心處理是利用 原理;番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水,此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 。

          3)番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果。

          雜交組合

          親本

          子一代不同植株數(shù)目

          紫莖

          綠莖

          紫莖×綠莖

          422

          417

          綠莖×紫莖

          404

          0

          紫莖×紫莖

          631

          208

          上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系;乙組合中紫莖植株的基因型是 。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請(qǐng)分析回答下列問題:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是_____,屬于生產(chǎn)者,劍水蚤、小魚則屬于_____

          (2)在湖泊中還存在著許多腐生_____,屬于_____者.

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____,能量在沿食物鏈傳遞過程中_____

          (4)如果向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是如圖2的_____

          (5)一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)相對(duì)平衡狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖分別是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖判斷并填空:

          (1)圖甲是 的牙齒;圖乙是 的牙齒。

          (2)甲圖動(dòng)物的 齒發(fā)達(dá),這種牙齒主要用于磨碎食物,與其以 為食的生活習(xí)性相適應(yīng);乙圖動(dòng)物有鋒利的 齒,這種牙齒主要用于 食物,與其以肉類為食的生活習(xí)性相適應(yīng)。

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