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        1. 【題目】據(jù)圖回答

          1鳥類的呼吸器官是[ ]__________,標號2是________,其功能是______

          2鳥類特有的呼吸方式__________這樣每呼吸一次,空氣經(jīng)過____次氣體交換。

          3從圖中可以看出氣囊與_________相通,氣囊分布在_______之間,有的突入到_______里。

          4鳥類與_____體溫恒定,是恒溫動物。

          【答案】13肺;氣囊;儲存空氣;輔助肺完成雙重呼吸;

          2雙重呼吸;2;

          3肺;內(nèi)臟;骨;

          4哺乳動物

          【解析】

          試題分析:圖中1氣管,2氣囊,3肺;

          1鳥類用3肺呼吸,體內(nèi)有發(fā)達的2氣囊起到儲存空氣、輔助呼吸的作用;

          2鳥飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內(nèi)進行一次氣體交換,當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應的;

          3從圖中可以看出氣囊與肺相通,氣囊分布在內(nèi)臟之間,有的突入到骨里;

          4鳥類與哺乳動物體溫恒定,是恒溫動物

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】具有社會行為的動物,其特征有( )

          A.一定的組織 B.明確的分工

          C.有的還形成等級 D.以上都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

          1從圖中可知,黏蟲的發(fā)育過程和方式是

          A,變態(tài)發(fā)育 B,不完全變態(tài)發(fā)育

          C,完全變態(tài)發(fā)育 D,沒有變態(tài)的發(fā)育

          2形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有顯著差異的時期是[ ]和[ ]。

          3黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經(jīng)歷了 期。

          4黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對黏蟲的生活史,如果要進行防治,消滅它的最佳時期是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)特點,回答下列問題:

          1、動脈與心室之間有 ,心房與心室之間有 ,它們的作用都是 。

          2、體循環(huán)途徑: 全身毛細血管上、下腔靜脈 在流經(jīng)全身毛細血管時,血液由顏色鮮紅含氧豐富的 ,變成了 的靜脈血。

          3、肺循環(huán)中 血管里流動脈血, 血管里流靜脈血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、_____________。其中,主要的供能物質(zhì)是 ,貯存在人體的 是重要的備用能源物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜,其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是害蟲害蟲的幼蟲最多的時節(jié),它們主要以蔬菜的葉為食,導致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答。

          1圖甲所示植物的傳粉方式為 。

          2其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的 填序號發(fā)育而來。

          3圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖,其中B代表害蟲的幼蟲期,若某害蟲的發(fā)育過程為ABD,則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。

          4圖甲所示植物的果實內(nèi)有多粒種子,說明該植物的子房內(nèi)有多個_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

          A若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

          B若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

          C若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

          D若b為消化道壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物無性生殖的幾種方法,在每個圖對應的字母后填上繁殖方法的名稱。

          A. ______________,B____________,C___________,D______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題。

          1圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過 、 、 、 四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 。

          2乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式,分別是 、 ;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所[ ] ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做

          3圖丁示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ] ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的 ,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

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