【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病人口服無效的原因是（ ）
A．蛋白質(zhì)不能被吸收 B．蛋白質(zhì)被消化
C．蛋白質(zhì)不能被消化 D．氨基酸不能被吸收
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征。請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
（1）金魚的體形左右____,呈____,有利于_______。
（2）體表覆蓋______,有_____作用,能分泌_____,有利于______。
（3）金魚用_______呼吸,金魚的______有協(xié)助_______和維持身體________的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（一）圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示判斷：
【1】甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（________）
【2】圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有2、7。 （________）
【3】切西瓜時流出的汁液主要來自于6---細(xì)胞質(zhì)。（________）
【4】圖甲和圖乙的區(qū)別在于，圖甲有1、3、5。 （________）
【5】圖甲中3在圖乙中沒有出現(xiàn)，這個結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。（________）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為研究饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如下實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 1號試管的現(xiàn)象是變藍(lán)
B. 2號試管會產(chǎn)生麥芽糖
C. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用
D. 該實驗的結(jié)論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。
（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。
A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？
B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？
D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？
（2）該探究實驗的變量是 。
（3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。
（4）實驗結(jié)論： 。
（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。
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【題目】生物學(xué)是一門自然科學(xué)，研究時注重以事實為依據(jù)。下列不屬于生物學(xué)事實的是（ ）
A. 小麥根尖生長著大量根毛，擴大了吸收面積
B. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單，包括蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)
C. 草履蟲雖然只有一個細(xì)胞，也能完成各項生命活動
D. 爬行動物有性生殖時發(fā)生了有利變異，進(jìn)化成了鳥類
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【題目】圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通�？勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是（ ）
A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是
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