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          科學(xué)活動小組準備探究廢電池對動物和人的危害。同學(xué)們準備了許多種廢電池，有普通充電電池、紐扣電池、普通干電池、無汞干電池、鋰電池等。另外，還有少量雞蛋清加入蒸餾水中配制成的透明溶液。請你幫助他們設(shè)計一個探究方案。  
          (1)提出問題：____________？   
          (2)作出假設(shè)：_____________。  
          (3)制定計劃：     
          ①材料用具：____________。     
          ②實驗步驟：A．將各種廢電池分別放入清水中浸泡，得到溶液；     
          B．取若干支試管，各滴加2mL蛋清溶液；     
          C．用不同的滴管吸取各種電池浸出液，滴入各試管中，振蕩；     
          D．觀察試管中蛋清溶液出現(xiàn)的變化。     
          (4)得出結(jié)論：某些類型的電池中含有對人體有害的物質(zhì)，對這樣的廢電池我們應(yīng)該_______________。生活中，為了減少廢電池的污染，保護環(huán)境，我們應(yīng)該盡量使用什么類型的電池？_____________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)廢電池對人體有危害嗎  
          (2)電池中的化學(xué)物質(zhì)對人體有害  
          (3)①試管、燒杯、滴管、清水等，普通充電電池、紐扣電池、普通干電池、無汞干電池、鋰電池  
          (4)集中回收，不亂丟棄；無汞干電池、鋰電池等
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?湘潭）請閱讀以下資料，回答問題
          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn)．近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)，原因為鎘中毒．
          2011年3月，國務(wù)院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，計劃到“十二五”末，湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%．今年在湘江流域開展了“同心系湘江，共護母親河”活動，旨在關(guān)注湘江重金屬污染，助力將湘江建設(shè)成為“中國萊茵河”，帶動湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展．
          （1）根據(jù)所學(xué)知識，你推斷資料中的村民所患的是
          痛痛
          痛痛
          病．
          （2）某實驗小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi)，有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中，河水顏色發(fā)黑，并散發(fā)出刺鼻的惡臭味．該小組同學(xué)決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響．
          實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有
          被污染的河水
          被污染的河水
          ．將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長情況．
          （3）請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果：
          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長，說明
          污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響
          污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響
          ；②
          A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快）；說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．（要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論）
          A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快）；說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．（要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論）
          ．
          （4）面對環(huán)境污染，我們可以做哪些有益的工作？
          宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水
          宣傳環(huán)保、愛護環(huán)境、節(jié)約用水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)校生物課外活動小組進行了“探究小白鼠長期攝入含三聚氰胺的奶粉會患泌尿系統(tǒng)結(jié)石”的實驗．他們準備了兩組狀態(tài)相似的小白鼠，一組長期飼喂添加三聚氰胺的奶粉，另一組飼喂沒有添加三聚氰胺的同種、等量奶粉．一個階段后，一組小白鼠出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)結(jié)石相關(guān)病癥，另一組小白鼠正常．
          （1）按照科學(xué)探究的一般過程，該小組第一步要做的是
          提出問題
          提出問題
          ．
          （2）該探究實驗的唯一變量是
          三氯氰胺的有無
          三氯氰胺的有無
          ．
          （3）該探究實驗的實驗組是
          喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
          喂添加三氯氰胺奶粉的小白鼠組
          ．
          （4）小組同學(xué)在實驗過程中為了保證實驗的成功率還必須注意的事項是（答出合理的一點即可）
          喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同
          喂養(yǎng)奶粉的次數(shù)和數(shù)量要相同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）生物（帶解析）
				題型：探究題
			
          

						
          請閱讀以下資料，回答問題
          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)，原因為鎘中毒。
          2011年3月，國務(wù)院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，計劃到“十二五”末，湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江，共護母親河”活動，旨在關(guān)注湘江重金屬污染，助力將湘江建設(shè)成為“中國萊茵河”，帶動湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
          (1)根據(jù)所學(xué)知識，你推斷資料中的村民所患的是           病。
          (2)某實驗小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi)，有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中，河水顏色發(fā)黑，并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響。
          實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有             。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長情況。
          (3)請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果：
          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長，說明                                    ；
          ②                                                                   。
          (4)面對環(huán)境污染，我們可以做哪些有益的工作？
                                                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）生物（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          請閱讀以下資料，回答問題
          


          鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)，原因為鎘中毒。
          


          2011年3月，國務(wù)院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，計劃到“十二五”末，湘江流域內(nèi)涉重金屬企業(yè)的數(shù)量和重金屬排放量比2008年減少50%。今年在湘江流域開展了“同心系湘江，共護母親河”活動，旨在關(guān)注湘江重金屬污染，助力將湘江建設(shè)成為“中國萊茵河”，帶動湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
          


          (1)根據(jù)所學(xué)知識，你推斷資料中的村民所患的是          
 病。
          


          (2)某實驗小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi)，有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排到河水中，河水顏色發(fā)黑，并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響。
          


          實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有              。將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長情況。
          


          (3)請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果：
          


          ①若A、B組的蝌蚪都正常生長，說明                                     ；
          


          ②                                                                   
。
          


          (4)面對環(huán)境污染，我們可以做哪些有益的工作？
          


                                                                               
。
          


           
          

			
          

			
          
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