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          “稻香花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的          (   )
          A．繁殖行為B．報(bào)警行為C．攻擊行為D．防御行為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。
          點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》時(shí)，同學(xué)們對(duì)探究菜青蟲(chóng)的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學(xué)對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)進(jìn)行的思維對(duì)話，請(qǐng)分析回答：

          （1）丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出的       ，該興趣小組探究的問(wèn)題應(yīng)該是                                                                
          （2）甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為更為可靠的是    ，你判斷的理由是                                                                     。
          （3）只用一種十字花科的植物葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎？為什么？                                                                     。
          （4）科學(xué)探究中的思維對(duì)話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學(xué)中     的質(zhì)疑對(duì)完善實(shí)驗(yàn)方案起到至關(guān)重要的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪種行為是后天性學(xué)習(xí)行為(    )
          A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．母雞育貓C．紅山雀喂金魚(yú)D．馬戲團(tuán)狗熊騎車(chē)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）請(qǐng)閱讀分析下列材料，回答問(wèn)題：
          材料一：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
          材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥(niǎo)蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開(kāi)�？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來(lái)的雛鳥(niǎo)偷來(lái)進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)蛋。當(dāng)秋季來(lái)臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥(niǎo)蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開(kāi)鳥(niǎo)蛋，并把它吃掉。請(qǐng)你分析：
          (1)從動(dòng)物行為的類(lèi)型來(lái)看，材料一、材料二都說(shuō)明的是動(dòng)物的    行為。
          (2)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料一”所表達(dá)的其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動(dòng)物的      行為。
          (3)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的      行為。這種行為是由        所控制的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是
          A．動(dòng)物的行為都是先天性行為B．小鳥(niǎo)喂魚(yú)屬于先天性行為
          C．大山雀偷喝牛奶是先天性行為D．蚯蚓走迷宮是先天性行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于（    ）
          A．防御行為和社會(huì)行為 B．防御行為和攻擊行為
          C．取食行為和社會(huì)行為D．學(xué)習(xí)行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（    ）
          A．親鳥(niǎo)育雛　B．母獸哺乳　 
          C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)　D．動(dòng)物表演
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：連線題
			
          

						
          連線：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下哪項(xiàng)是動(dòng)物的先天性行為
          A．黑猩猩釣取白蟻B．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物
          C．公雞繞道取食D．鸚鵡學(xué)舌
          

			
          

			
          
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