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          青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（　　）
          A、幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化B、幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化C、在短期內(nèi)幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著變化D、受精卵到幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程，據(jù)此答題．
          解答：解：蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，青蛙的幼體生活在水里，因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)發(fā)育時(shí)期，青蛙的幼體與成體在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育；
          故選：C
          點(diǎn)評(píng)：青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是用兩棲動(dòng)物的卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問題：
          （1）你認(rèn)為該技術(shù)為
          克隆技術(shù)
          克隆技術(shù)
          ．所以青蛙C應(yīng)該像
          蝌蚪B發(fā)育成的青蛙（但不能填B）
          蝌蚪B發(fā)育成的青蛙（但不能填B）
          ，因?yàn)?!--BA-->
          青蛙C體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來自于蝌蚪B的腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核
          青蛙C體內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來自于蝌蚪B的腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核
          ．
          （2）D細(xì)胞發(fā)育成C需要經(jīng)過
          受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
          受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
          四個(gè)階段，屬于
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育．
          （3）若B將來發(fā)育成一個(gè)雌蛙，則C的性別應(yīng)為
          雌蛙
          雌蛙
          ．
          （4）若該項(xiàng)技術(shù)發(fā)展成熟并應(yīng)用于人類自身，你認(rèn)為將會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生什么影響？
          正面影響：用人類自身的細(xì)胞克隆組織或器官，用于器官的修補(bǔ)、移植．
          負(fù)面影響：克隆人會(huì)引起人類社會(huì)倫理、道德關(guān)系的混亂等
          正面影響：用人類自身的細(xì)胞克隆組織或器官，用于器官的修補(bǔ)、移植．
          負(fù)面影響：克隆人會(huì)引起人類社會(huì)倫理、道德關(guān)系的混亂等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為青蛙的個(gè)體發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[
          1
          1
          ]
          受精卵
          受精卵
          ，從整個(gè)發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)與育屬于
          變態(tài)發(fā)育
          變態(tài)發(fā)育
          ，原因是
          幼體與成體有較大區(qū)別
          幼體與成體有較大區(qū)別
          ．
          （2）雌蛙和雄蛙抱對(duì)，雌蛙和雄蛙都將生殖細(xì)胞排入水中，然后在水中
          精子
          精子
          和
          卵細(xì)胞
          卵細(xì)胞
          結(jié)合成受精卵，完成受精作用．
          （3）從圖中看出
          2、3、4
          2、3、4
          （填序號(hào)）最像魚，從外形看象魚的特征是
          有尾
          有尾
          ，從體內(nèi)結(jié)構(gòu)上看象魚的特點(diǎn)有
          用鰓呼吸
          用鰓呼吸
          ．
          （4）當(dāng)池塘里蝌蚪密度過大時(shí)，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)使幼小的蝌蚪死亡．這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是
          有利
          有利
          的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史．請(qǐng)讀圖回答：
          （1）青蛙的體色呈綠色，使它適于生活在何種環(huán)境中？
          水草叢生的池塘邊
          水草叢生的池塘邊
          ．
          （2）圖中的②蝌蚪是由①
          受精卵
          受精卵
          發(fā)育成的，和魚的呼吸器官相同，呼吸器官是
          鰓
          鰓
          ．
          （3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于
          變態(tài)
          變態(tài)
          發(fā)育．
          （4）在你的家鄉(xiāng)，如果發(fā)現(xiàn)青蛙的數(shù)量減少，你對(duì)當(dāng)?shù)卣岢龅慕ㄗh是
          減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等．
          減少農(nóng)藥用量、禁止人工捕捉等．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡史．請(qǐng)讀圖回答：

          （1）圖中的[2]是由[1]
          蝌蚪
          蝌蚪
          發(fā)育成的，它的呼吸器官是
          鰓
          鰓
          ．
          （2）從蛙的發(fā)育簡史看，它的發(fā)育過程屬于
          變態(tài)
          變態(tài)
           發(fā)育．
          

			
          

			
          
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